楚秀Eric 发表于 2014-2-14 09:08
非常好的共享看来我的运气没有楼主好只有自己探索
还要寻找本地的组织呀要多多学习和动手实践 结合 ...
谢谢指点!我会努力!
我做的很不够，天文学习与科普这条路上，我才起步！
地楼小学魏老师 发表于 2014-2-14 16:22
我做的很不够，天文学习与科普这条路上，我才起步！
看来您的帖子，很是感动，孩子们有您这样的老师真是一件幸福的事情。祝您和您的学生元宵节快乐！
有个兴趣浓的教师带，学生算是走运了。
不过要注意，带学生活动一定注意风险，出点事，给自己添麻烦就得不偿失了。
本帖最后由 ems11ems 于 2014-4-11 13:37 编辑
感动，支持
个人看法，大神勿喷。
个人感觉：天文这类东西，对于贫困人口，还是免了吧。如果实在爱好，千万不要作器材党。身边器材一堆，脑袋装了半瓶子醋，还以为自己已经达到了一个很NB的境界。这种，是最可悲的。
如果真的喜爱月球，那么凭着一本月球手册，就可以满足求知的欲望。虽然有大口径牛反后，视觉感受和脑神经受到的刺激不可同日而语，但是对于经济上捉襟见肘的穷人，够了。
毕竟，这是一个只有投入，没有直接产出的东西，就比如航模。这些都沦为有经济能力的人，有时间消费能力的人的玩具。投入大把资金，然后获得有限的知识，娱乐功能达到了。经济功能基本破产。自信心莫名其妙被填充得一塌糊涂，其实，毛也没有一根。