想问题要全面!
不要把什么问题都考虑到自己私人化的观点上,正如blsm所说,要是因为没有天文课 的原因而喜欢她,那于您自身是一种悲哀,于天文简直就是一种亵渎了! 廿一世纪是空间科学和天文的世纪,我们和我们的后代没有关于天文方面的基础知识在未来将寸步难行,你认为天空行走只是astronauts和富翁的专利吗?更何况地球外空间对于人类的巨大价值,在不久的将来,不懂天文的人将是真正的文盲,因为我们的未来将在太空开拓。
再次重申,开课是时代的需要,是民族振兴的需要,不是兴趣和亵玩的需要!
ps:哲学我不否认她的重要性,但一旦你学了政治,这所谓的政治已经给了你基本的哲学思想,不是有人说过么,中国人10岁时就都被辨证唯物主义强奸了。如果你现在哲学思想太另类,那到是您自己的造化了。更何况政治科目已经改革,将更涵盖哲学等。 措辞不必这么严厉吧,这种事情不是大家想怎么样就怎么样的,要是教育部不同意,你就是叫破喉咙也不顶事,另外大可不必把事情吹得这么紧迫,像要亡国似的。
忽忽
就你打岔措辞严厉是因为稍微激动点,请谅解
不过
没有好的教育体制的国家也和亡国无异想想每年被贪污了滥用的教育经费就心痛
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我们不应当将我们的爱好,以偏代全的推广,
毕竟还有很多的同龄人并不喜欢天文。
还有按照现行的教育方法,就是开了天文课 谁有...
现在高二就有哲学课,虽然是以政治课命名的。其实就是哲学课。对此,大家怎么看?
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我们不应当将我们的爱好,以偏代全的推广,
毕竟还有很多的同龄人并不喜欢天文。
还有按照现行的教育方法,就是开了天文课 谁有...
即使数学课开了,您还是喜欢它;而天文课开了,您就不喜欢它了。可见,您还不是真心喜欢天文。
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我们不应当将我们的爱好,以偏代全的推广,
毕竟还有很多的同龄人并不喜欢天文。
还有按照...
那时真正的哲学吗?那只不过是把辩证唯物主义放大成为了哲学的全部,中华民族的后代在这样的影响下,真是莫大的悲哀!
可能有的老师教啦一辈子政治,也会不知道什么是辩证唯物主义,什么是机械唯物主义!你说呢?
我不知道
我们还没讲哲学呢。不过我认为哲学还是很有用的。不过不知道学校准备怎么教。它要是教的不好,哼哼,我就自学好了!不过最后的考试成绩可能就不敢恭维了!呵呵。不过,我学习又不是为了考试。
但有一点是很明确的:政治老师都很讨厌!!! 在基础教育方面应开设而未开设的课程和应讲授而未讲授的知识还多呢,同时有某些没有任何用处的课程不得不学习。
怀疑是哲学的根本原则,而政治课的内容根本不容怀疑,能叫做哲学吗。
即使是有涉及国家利益的考虑,也不能拿基础教育开玩笑,因为这是关乎民族命运的大事。知识还是次要的,通过基础教育,第一应该学习做人,第二让思维得到锻炼,第三是养成学习的习惯。个人对社会应承担的责任、人与人之间的关系,这些都还不能在基础教育中找到答案。知识不用就会忘,天文课的开设还是太遥远了。
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最初由 blsm 发表我们还没讲哲学呢。
不过我认为哲学还是很有用的。不过不知道学校准备怎么教。它要是教的不好,哼哼,我就自学好了!不过最后的考试成绩可能就不敢恭维了!呵呵。不过,我学习又不是为了考试。
但有一点是很明确的...
你几年级?我高一,有空咱们聊聊。em100.gif 哲学这东西,哎。。。。。。。。。。。
我高一
呵呵。你知道什么是机械唯物主义是吗?可我不知道。
我有个朋友说:这就像照镜子。辨证唯物主义就是既从正面看由从反面看:机械唯物主义就是只从一面看。
你可以说说什么是机械唯物主义吗? 早就该开设,而且应该派真正热爱人类、热爱我们的家园——地球、热爱宇宙的老师去讲。 你的提问就是机械唯物主义
我想
假如有真正喜欢天文的人去学天文,那他肯定会成为天文学家。回复: 我高一
最初由 blsm 发表呵呵。
你知道什么是机械唯物主义是吗?可我不知道。
我有个朋友说:这就像照镜子。辨证唯物主义就是既从正面看由从反面看:机械唯物主义就是只从一面看。
你可以说说什么是机械唯物主义吗?
唯物主义有两种:机械唯物主义(或称形而上学唯物主义)虽然也认为物质第一性,精神第二性,但否认物质与精神间的辩证统一关系,否认物质与精神的联系和转化,否认人的精神的能动性、创造性;辩证唯物主义则认为物质与精神是辩证的对立统一的关系,物质决定精神,精神也反作用于物质,精神具有主观能动性、创造性,它也能改造世界。物质可以变精神,精神可以变物质。 我觉得不该开课。
我可以趁课余自学,再拿出去炫耀,捞点表扬多好。 天文有什么好卖弄得,听您的口气,你现在是少先队大队长吧?
我认为
从小学到高中的自然 地理 物理 其中的相关知识就够了,上课的话再有兴趣就要自己主动获得了
大学里倒很有必要开选修课,提高素养和知识面,选修 但是很多大学都没有相关的老师和设备
就象我们学校