【热议】集体舞+唱京剧+长跑，无奈之举？ （更新）
2008-10-29 07:51:54 竹林竹雨我之前在网易论坛看了“该不该跑？学生每日1000米！”的专题，开始了解冬季长跑活动，没想到这么快就开跑了。从10月26日至明年4月30日，第二届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”开始了。每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米。冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生累计要跑120公里，初中生累计要跑180公里，高中生、高校学生累计要跑240公里。
“白云生处是我家”网友说：对于冬季跑步，我是举双手赞成的。
孩子的承受能力如果也担心的话，我不知道这样在温室里长大的孩子还能干什么？我正想通过这项运动改善孩子们的身体素质，强健骨胳。场地我也是担心的，牛宝宝所在的学校仅仅是所初中，一共四个级部，我所知道的初一一共17个班，初二15个班，其他两个年级不知道。这么多的孩子如何跑呀。想当年我读初中的时候，我们一个年级才两个班的，加上高中，全校也不过期16个班级，课间操、早上跑步都在操场上也盛得开。现在，可不一定了，我不知道牛宝宝的学校如何解决，晚上回家，再仔细问问吧。相比较现在的孩子，我觉得我那个时候的运动量比他们大多了，那个时候，没有电视，没有电脑，所有的娱乐活动就是跑步，锻炼，或者在操场上玩。可现在的孩子呢？真为他们的身体素质担心呀。所以，我认为教育部的决定还是比较有远见的。希望通过活动，能让孩子们好好锻炼一下。
“qingryoux”网友说：学生体质弱，长跑活动不适合全部学生都参加！
学生的体质之弱已成大问题，本来依靠食补，有企业开展的消费者教育很成功，但现在来看成了笑话并衍生出多个恶搞版本。不要说2000米，我多次在在广州火车东站看见，校服学生冲刺着进站之后就已经十分狼狈。一些高中学生及在校大学生朋友说，他们的体育活动时间短、锻炼强度低，确实应当以适适当的方式予以改进。一股脑儿的亿万学生冬季长跑却带来了另外两个的问题：有无可能、是否必要？通知中提出“不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故”，但现在的事实是，集中大部分全日制在校学生的驻城区学校缺乏体育场地，很多城市、县镇甚至没有空间开阔的公共体育场所，学生到哪里去跑步？更不用提我国北方多数地区，数月处于零下十度以下的严寒，天冻路滑，学生们偶尔组织去扫扫雪倒是挺好，至于“每日”不懈停跑步恐怕只能编造跑步记录。当然，有个别体校、运动队就喜欢在严寒地带训练学员和运动员，这没有普遍意义。
家长心声：担心孩子“吃不消”
家长们担心的则是长跑的运动量。一些家长对长跑活动表示支持，但也有家长对长跑的距离提出了质疑，他们担心孩子“吃不消”。东风路的刘伟光说：“高中生功课紧，哪有时间天天跑步，每天跑2000米会累死的，一周跑2000米还差不多。”他认为，成年人经过剧烈运动后，都要两三天才能恢复，中学生每天长跑，如果没有一定的恢复时间，学生估计很难坚持。
我给大家提一个醒
我们学习中医的只要读过内经的都知道“冬伤于寒，春必病温”，本人正因为体会到中医的这一点才潜心中医。去年冬天，由于感觉长期坐在电脑前，有脖子痛，有时困倦的诸多问题。于是下定决心开始跑步锻炼，为了不让自己偷懒在气温三四度的时候仍然只穿运动短裤和背心。在最冷的冬天也保持微汗出才停下来。这样一直坚持到今年春天，问题就出现了。开始咳嗽，并且足跟痛。因过去一直认为感冒坚持不服药自己会好，哪知这次咳嗽一直延续了到5月分将近三个月最后服用生脉饮方痊愈，足跟痛了半年自己服用补阳药方愈。本人素体还可以过去感冒从来不咳嗽，不身疼。由此深刻体会到“冬伤于寒，春必病温”的深刻道理。
学生长跑活动，谁来“买单”？
“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，应该说是一件好事，可以让学生有更多的时间运动起来了。然而，却受到了公众的质疑，忙坏了学校也忙坏了家长，或许也忙坏了学生。学生们要献出60公里，这种运动方式，实在让人感觉是“一刀切”。萝卜青菜各有所爱，学生对于运动的偏爱也同样如此。对于平日不太喜欢长跑的学生来说，长跑的规定，反而会适得其反，造成逆反心里。对于学校来说，一下子让全校学生都要参加长跑，在场地上给学校也带来很大的困难。许多学校的操场面积有限，不可能让全校学生一起参加长跑。势必要选择到马路上长跑，由此却埋下了交通安全的隐患。此刻的家长又何尝不担忧？
[ 本帖最后由 meteorobs 于 2008-11-5 08:42 编辑 ] 离开校园十多年了，心宽体胖，这一千米，老夫是跑不动了！::070821_05.jpg:: 高中生是2000,不过我们每天只跑2圈=800~~ 早就该跑了！人没有吃不了的苦！再说这根本也不是苦！ 跑 当然要去跑 这是锻炼身体的大好机会！！~~没有一个良好的身体，怎么去面对学习、面对将来呢！？还有现在大部分学生都没有什么运动的体魄，心里、脑子里全想着学习学习学习和成绩，真是把自己的一身健康给糟蹋没了。自己懒了，身体“福”了，健康没了。多么不合算的交易呀！！！~~ 我们这里还没有全面展开呢，就是有些体育老师带着人在跑，第一天有吐的，晕的，流鼻血的！！ 这个是可以分期分批时间错开而且允许多次跑完的，呵呵
甚至，如果条件不允许，还可以采取其他方式进行运动，换句话说，运动方式不唯一
冬季长跑学生喊累 家长求情 学校主张循序渐进
http://www.enorth.com.cn 2008-10-28 08:30学生阳光体育冬季长跑昨鸣枪
学校表示学生身体第一位
长跑第一天能跑多少是多少
昨天，晨风中依然有些寒冷的味道，津城大大小小的校园里却热火朝天，“阳光体育冬季长跑”活动鸣枪起跑。
学生喊累 家长求情 学校主张循序渐进
记者在现场看到，首日长跑，大多数中学都让学生绕操场跑两到三圈，大概在800-1000米左右，达不到规定的长跑参考距离。不少学生刚绕操场跑完一圈就气喘吁吁，还有的一边跑一边喊累，更有学生跑不到400米就“申请”中途离场。某示范高中范老师告诉记者，现在学生很少有这样大的运动量，有的学生家长提前跟老师打招呼，说孩子坚持不下来，请老师多照顾。有的高中生告诉记者，以前听说跑800米腿都软，不敢想象自己怎么能坚持到明年4月。
因为场地等原因，本市部分学校在昨天并没有进行全校统一的长跑，而是要求同学们自主完成长跑任务。河东区32中的朱主任也表示：“虽然今天的长跑没有达到初中生1500米、高中生2000米的距离，但是学校还是主张循序渐进地跑，尤其在长跑的初期要把学生的身体条件放在第一位。学校计划在11月中旬开始大规模长距离的长跑。”
在采访中记者了解到，很多学生心理上虽然对冬季长跑有抗拒，但真的站在阳光下，身体还是感觉格外的舒展。
链接
参加阳光体育运动冬季长跑活动的对象包括各级各类学校的在校学生，从小学五、六年级学生至高校学生都要参加。学生每天长跑的参考距离为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程。节假日和寒假期间，学生要自觉坚持长跑并做好记录。在整个冬季长跑活动中，小学生要跑完120公里，初中生180公里，高中生、高校学生为240公里。在冬季长跑活动中表现突出的学生将获得表彰，并记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。
校长加油总动员 老师干脆陪着跑
“同学们，不要把每天要跑多少米当作任务来完成，这样就容易产生抗拒心理。我们要把长跑当作冬天里锻炼身体的习惯。开始可能是咬牙完成，慢慢地可能你就会觉得跑完上千米并不是件困难的事情，你也会不知不觉提高了身体素质。”启动仪式上，不少校长都这样进行着动员。
昨天上午，很多学校都利用大课间启动了本校的长跑活动，还有的学校利用下午课外活动时间启动冬季长跑活动。
在天津一中、南大附中、天津二中等学校，学生们有组织地绕着操场开始了首日长跑。体育老师吹着哨子，班主任在旁边给学生打气加油，还有的老师干脆陪学生跑起来。
在小学，有的学校因为场地较小、学生人数较多，采取了分时跑步的措施，利用上午课间，分年级开始长跑；还有的学校，组织学生进行往返跑、跳绳等活动。
专家：运动量加大早餐要吃好
因为学生的运动量陡然增大，营养专家们建议学生的早餐一定要吃好：现在很多学生早餐来不及吃，有的学生在课间的时候跑到校门口的小店买点吃的垫垫肚子，这些饮食习惯对学生的身体不利。如果不吃早饭，很多学生血糖较低，运动量又增大，这样学生的健康会受到损害。
稿源： 北方网 编辑： 马欣
冬季长跑刚开始 学生想法“早退” 假条一大堆
http://www.enorth.com.cn 2008-11-03 13:20全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动已开始几天了，记者采访发现，由于大部分学生平时缺乏锻炼，长跑中规定的距离约有三分之一的学生“顶”不下来，这几天来，以各种借口请假不参加跑步的“假条”越来越多。
考虑到学生的体质体能情况，大部分学校表示要循序渐进，一开始对学生长跑距离不作硬性规定，要求学生根据体能确定长跑距离。但由于许多学生平时缺乏锻炼，有的学生刚跑了不到200米就晕倒了。除了身体不适退出，还有不少学生千方百计想法“早退”：有的学生刚跑一会儿就中途退出，有的干脆让家长想办法开假条不参加长跑。随着最初两天的新鲜劲儿过去，学生的锻炼热情迅速降低。多位体育老师向记者反映，这两天接到的假条越来越多，有的学生连续几天请假，基本就没上场跑。
体育运动指导专家、原市体委副主任李铭指出，教育部等部门组织“阳光体育运动”，是针对目前学生的体质状况开出的一剂运动处方，目的是让青少年养成体育运动的好习惯，为未来打下健康基石。冬季长跑对学生的毅力是个巨大考验，只有坚持下去才能看出效果。专家建议，学校和家长要积极鼓励孩子参加长跑，个性化地安排长跑距离，循序渐进地增加运动强度，对学生长跑前的准备、跑后放松、饮食衣着等给予科学指导；同时结合长跑组织一些球类、跳绳、踢毽子等运动项目，提高学生的锻炼兴趣。
稿源： 北方网 编辑： 覃贻花 跑两百米就跑不动了，这样的身体素质也确实是差了些。 吃好早餐对于现在的学生来讲简直是奢望......
集体舞+唱京剧+长跑，无奈之举？
2008 年 11 月 4 日 星期 二范夕河
如果是偶尔的一项政策引起社会广泛争议还不算什么，但要是接连出台的三项政策都饱受争议，就不得不引起人们的思考了。
前不久，教育部规定的全国亿万学生冬季长跑活动刚一启动，各种声音立即雀起，面对小学1000米、初中1500米、高中2000米的硬性指标要求，面对场地、条件的不同（2005年11月14日，山西沁源二中在公路晨练跑步时发生重大车祸，21名师生死亡），面对学生对不同体育项目表现出的兴趣差异，教育部不得不赶紧声明不搞“一刀切”，学生可根据自身体质分段分次完成，学校不具备场地条件可开展其他项目。如此，教育的这道“长跑令”，等于又遭遇了和“集体舞令”和“唱京剧令”一样的命运。
在“长跑令”之前，教育部分别下过中小学生“跳集体舞”令和“唱京剧”令，这两道令同样都招来一片热议，而且热议之后教育部都要出面说明这“不是强制”，以平质疑。总而言之，尽管出发点是好的，但缺乏科学规划、缺乏操作性、缺乏可控性的政策，还是难免不了了之！
现在，“集体舞”大都停跳了，“唱京剧”也没怎么唱起来，“长跑”刚开始起跑就开始走样了。教育部的三道令难以落实的结果，让我们明白了什么呢？首先是缺乏科学规划的政策终归难以实施，二是说明这些政令的实施与否，对中国的教育现状并无甚大的影响。就中国的教育来说，摆在我们面前且人人都知晓的大问题多得是，像地区的不平等啦，学生书包太重啦，应试教育危机啦，大学扩招、中小学择校啦，农村教育啦……不用说，哪个问题解决起来都会比上述三道令难得多，都会触及方方面面的利益，也难怪教育部选择了“集体舞”“唱京剧”“长跑”来当卖点！难道这不正是教育部的无奈之举？然而，就连这无奈之举都难以推行下去，还闹了个不了了之。
当然，改变整个教育现状不是凭一纸命令或几纸命令所能奏效的，无奈之举虽能让人理解，但教育的核心问题，不容我们任何人回避。
[ 本帖最后由 meteorobs 于 2008-11-5 09:01 编辑 ]
新华视点：教育部推广学生冬季长跑引出的话题
来源：中国教育新闻网 发表时间：2008-11-3 15:08:23素质教育突破口在哪里——教育部推广学生冬季长跑引出的话题
新华网上海１１月３日电(“新华视点”记者肖春飞)近两年来，教育行政部门相继推出了校园集体舞、京剧进课堂、冬季长跑等素质教育“大手笔”，但是，每项措施出台，却无一例外都引起社会巨大争议。令人深思的是：“望子成龙”的家长，却成了诸项素质教育措施的最大反对者。
争议的背后，是素质教育推行几年后的尴尬——在高考制度与就业观念没有发生改变的背景下，素质教育要寻找突破口，谈何容易？
争议焦点：学生能否承受？学生是否喜欢？
２００７年６月，教育部向全国推广《第一套全国中小学校园集体舞》，这套校园集体舞从当年９月１日起在全国中小学全面推广。但是从２００８年秋季开学以后，很多地方的校园集体舞已难见踪影。
２００８年３月，教育部下发通知，提出在１０个省市的中小学校中开展京剧进课堂试点活动。上海是试点之一，但是记者在上海一些学校了解到，由于合格师资力量匮乏，除了一些已经坚持开展多年特色戏曲教育的中小学外，京剧还是难进课堂。
２００８年１０月２６日，第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动在一片争议声中全面展开。冬季长跑能否顺利进行，不少人心存疑虑。
上述措施的出台，均经过了调查研究与科学论证。没有人否认教育行政部门推行素质教育的良苦用心：校园集体舞，为青少年提供优质艺术教育活动资源、更好地促进青少年学生健康成长、全面发展；京剧进课堂，致力于优秀传统文化根脉在中小学生中的延续；冬季长跑，则是基于青少年体质连续下滑的严峻形势。
“学生冬季长跑是非常好的举措，跑步是最基本的运动，对心肺功能很有好处。”上海体育学院运动生理学博导、教练陈佩杰说，他认为学生完全可以安全地完成冬季长跑任务。上海新中高级中学校长、特级教师徐阿根也说，对学生来说，坚持冬季长跑，不仅锻炼身体，也磨炼意志。
不少教育专家充分肯定了教育行政部门出台这些措施的初衷，但他们同时认为，这种以行政命令方式下达、“一刀切”的推进方式，自然会引起社会争议。目前的主要争议一是学生是否有时间、学校是否有场地来完成？二是学生个性差异很大，是否都喜欢集体舞、京剧和长跑？
“孩子的兴趣是不一样的，肯定有人喜欢京剧、集体舞和长跑，但肯定也有不喜欢的。像我儿子，每天下课后就喜欢跟小区孩子在一起跑跑追追，或者在家里看看动漫，这是他的童年乐趣，我们成年人却想让他唱京戏跳集体舞。我们有没有想过：孩子想不想、要不要？”华东师范大学教育学系吴遵民教授说，他认为，我们制订的一些素质教育措施，一定要针对孩子心理，否则只能无疾而终。
考试制度与就业观念决定家长态度
近日，在上海五十四中门口，记者随机采访了一些家长。他们多数不赞成冬季长跑。一个老奶奶说：“每天早晨跑上１０００多米，学生们身上汗淋淋的。冬天气温低最容易生病了。”
记者在采访中也遇到了热烈支持的家长。奚学琴是普陀区信息委主任，她当年从初二到高三一直坚持长跑，高考体检时，肺活量高达４３００。体检医生当时愕然，还以为这位身材娇小的女生是运动员。如今，奚学琴每天早上都陪着上初中预备班的儿子坚持冬季长跑。
但是像奚学琴这样的家长并不多。徐阿根叹道：“现在让孩子们参加锻炼的社会氛围太差了，主要是因为家长支持率不高。”
一些教育专家认为，其实，围绕着素质教育的这些争议只是表面现象，即使引起争议的问题解决了，还会有新的争议出来——因为，家长不支持的原因非常简单：凡是对学生升学没有帮助的，一律反对。
“有些家长不支持素质教育，也许并非是他们内心真实的想法，谁不希望自己的孩子德、智、体、美全面发展？但是，现实逼着他们只能这样。”知名教育专家熊丙奇说。
他表示，问题的核心是，虽然教育部门非常重视素质教育，但目前升学模式没有变，教育资源差别很大，孩子能否考上一个名牌学校，是家长最关心的。因为在当前的就业观念下，名校文凭对孩子以后的就业帮助很大。“在考试制度与用人观念双重作用之下，家长恨不得让孩子把吃饭睡觉之外的所有时间都用在准备考试上。他们当然知道素质教育能够让孩子终生受益，但是在‘终生受益’与‘一步到位’方面，家长肯定会选择后者。我们又怎么能去指责家长过于功利呢？”
包括校园集体舞、冬季长跑等素质教育措施，均是有的放矢，“缺什么补什么”。但是，家长很现实：对高考有帮助的才“补”，其他免谈。
熊丙奇举例说，为了给中小学生“减负”，教育部门今年取消了中小学英语考级，结果遭到很多家长反对。“为什么，因为少了一个有利于孩子日后升学的检验平台。”吴遵民也说，中国学生缺乏艺术素养，但现在热衷于送孩子学舞蹈、学钢琴的家长，很多人并非为了培养孩子的艺术细胞，而是为了考级拿证书，“因为高考可以加分”。
素质教育的突破口在哪里？
京剧、集体舞、冬季长跑……素质教育突破口到底在哪里？
教育专家忧心忡忡：教育行政部门急于推进素质教育，一项不行改推另一项，而家长与一些学校则认准“一考定终身”。反对或者对素质教育措施贯彻不力，如此可能陷入一个“怪圈”：素质教育本意是为陷入应试教育之中的学生减负，反而可能增加学生负担。
他们认为，素质教育的突破口还应在考试制度改革方面。
“美国、日本的高考模式值得我们借鉴，他们都举行高中会考，考的都是高中学的知识，大家都掌握的东西，不会太偏、太难。然后根据会考成绩，学生可以申请自己想上的大学。第二次考试就不是传统意义上的‘考试’了，主要是面试，考官跟学生聊，了解学生的全面情况，比如在高中时期参加社会活动的情况，学生的品行，等等，这样就把考试成绩与学生个人素质结合在一起了。学生能否上名校，不仅仅看考试成绩，综合素质也是重要因素。”吴遵民教授说。
吴遵民在日本留学多年，特别推崇日本在中小学中开展的“综合课程”——一周三个小时，课程设置是空白的，天文地理历史体育……由学生自由选择，充分尊重学生自己的爱好。而学生在自我兴趣方面发展的情况，则成为大学录取的重要参考因素。
“我们要培养有不同个性的人，而不是培养同一个模子生产出来的人。”吴遵民说，我们的教育太注重“标准”。比如有个问题“冰融化之后是什么”，要求学生必须回答是“水”，如果有学生回答“冰融化之后是春天”，则是错误。但“春天”这一答案不是更有想像力吗？“本年度诺贝尔奖揭晓后，国人都在叹息中国本土科学家什么时候能够拿诺贝尔奖。但是，一个模子培养出来的人，怎么拿得到呢！”
他说，近年来，我国在高考制度方面进行了改革，例如“自主招生”考试，将笔试与面试结合起来，引起社会强烈反响。但是，教育回归教育本质，还需要全社会的共同努力，尤其是考试制度与用人观念的深刻变革。
[ 本帖最后由 meteorobs 于 2008-11-5 09:03 编辑 ]
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