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天文科普——让兴趣的小船在少年们心中扬帆起航

2021-11-27 01:06| 发布者: IMUFU-KANE| 查看: 50659| 评论: 0

摘要: 天文科普 ——让兴趣的小船在少年们心中扬帆起航星河天文学社入矿大附小天文科普活动暨月偏食观测活动为向中小学生普及天文知识,激发少年们探索宇宙奥秘的兴趣,11月19日14时,中国矿业大学星河天文学社应中国矿 ...


天文科普 

      ——让兴趣的小船在少年们心中扬帆起航


星河天文学社入矿大附小天文科普活动暨月偏食观测活动

为向中小学生普及天文知识,激发少年们探索宇宙奥秘的兴趣,11月19日14时,中国矿业大学星河天文学社应中国矿业大学附属小学邀请进入中国矿业大学附属小学开展以天文观测技巧为主题的天文知识科普活动。





活动伊始,邵晨宇向同学们讲解天文理论知识,他将天文观测分为“观星基础——观星之前我们需要知道的知识”、“肉眼观测——想不到吧肉眼观测也有大学问”、“设备观测——原来这就是天文望远镜的魅力”、“前沿观测——我们人类竟然可以看到这么多”四个部分。过程中气氛活跃,同学们积极提问,踊跃发言,展现矿大附小学子的风采和才智。



邵晨宇在进行理论教学(吴天宇 摄)

理论教学结束后,所有人移步操场,由邵晨宇向同学们讲解天文望远镜的组装、使用技巧以及倍数计算方法。讲解结束后,由邵晨宇组织用望远镜观察远景建筑物,同学们有序排队使用望远镜。



邵晨宇在组织使用望远镜(王潇赞 摄)

观测结束后,王潇赞和吴天宇对部分同学进行了采访。同学们表示在此次活动收获很多,不仅学到了天文学理论知识,还使用望远镜进行观测,增加了自己对天文学以及基础科学的兴趣,并希望类似的活动在以后越来越多。随后王潇赞和吴天宇对许梦杰老师进行采访。许老师表示,同学们对天文学很感兴趣,她通过一位矿大老师联系到了星河天文学社来校进行天文科普。此次活动先讲解理论知识,提升了同学们不仅是天文学方面的知识,还有自然地理方面的知识,后用望远镜实地观测,提升了同学们的动手能力。另外她希望以后能够再次邀请星河天文学社来校科普。



科普团队在矿大附小校门口合影

日落了,我想写首诗

活动结束后,邵晨宇有感而发,写了这篇《日落了,我想写首诗》

我们将要离开附小的时候,忽然看到西边的天空,有一轮金黄饱满但不灼眼的夕阳。

那夕阳美到出乎我的意料,金黄中的温柔震慑了我的心,饱满而圆润。

我很庆幸今天没有用望远镜观测太阳,否则就错过了宏观的美。

今天,来自中国矿业大学星河天文学社的我们应邀来到矿大附小做天文科普,主题为“天文观测技巧”。按规划,先讲解天文观测所需的理论知识,后展示天文望远镜的组装及使用方法。

来之前,我回忆了我六年级的状态:对这些天文知识一无所知。因此我准备的内容不多,较浅,且PPT风格更偏幼龄。但讲解时我发现我错得彻底,附小学生们几乎对我要讲的理论知识了如指掌,甚至到了“嗤之以鼻”的地步。讲解过程中经常有同学举手提问,问题都很有深度,让我讲了很多规划外的知识,如月食成因、血月现象、月相变化等。在提到中国天眼时,我问道:“大家知道中国天眼的制作者是谁吗?”所有孩子齐声回答:“南仁东!”坐在前排的同学举起他们的科学课本给我看,上面有中国天眼和南仁东先生的插图。这一下,无尽的欣慰盖住了PPT沦为复习提纲的失落。南仁东先生已经进入了他们的课本。无论是外界教育还是个人能力,他们这一代远远超过我们。

室外活动时,显然天文望远镜对孩子的吸引力更强。他们围成一圈,看着中间的我一步步组装起望远镜。考虑到观测太阳有一定危险性,我将望远镜对准远处居民楼顶的太阳能热水器,让孩子们排队看热水器上有什么字。听到“排队”二字,所有孩子立刻排成一排,井然有序地轮流使用望远镜。我们的活动还吸引到了旁边正在上体育课的学生和老师。排队中仍有孩子问我问题,“望远镜能放大多少倍?”、“为什么不能直接观测太阳?”一一解答完后,我们对几个同学进行了采访,他们表示在今天的活动中很开心,希望以后还能学到更多天文方面的知识,希望星河天文学社还能再来。

临走前,我们欣赏了夕阳。那夕阳美到出乎我的意料,金黄中的温柔震慑了我的心,饱满而圆润。我真切地感受到毛主席的那句话:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。”现在,90后已经挑起社会大梁,在抗疫战场上处处是他们的身影。而我们00后是达到2035年基本实现社会主义现代化远景目标的主力军。眼前的附小学生们,则是2050年将我国建设成为社会主义现代化强国的主要力量!

日落了,我想写首诗,最终写下了这篇文章。

诗在哪?这盛世便是最美的华丽诗篇。




星河天文学社坚持在实践育人中自我教育,长知识增才干,用汗水作成长的注脚。本次活动为接下来的走进中小学天文科普活动提供了宝贵的经验,提升了社团活动的业务水平,促进了社团活动的规范化、制度化,为随后社团组织工作活动高效有序地开展做出有力铺垫。

素材来源|邵晨宇、吴天宇、王潇赞、王湧开、陆羿元

编辑|薛鸽

审核|姬祥




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