让孩子们自学天文理论基础理论知识的尝试

             让孩子们自学天文理论基础理论知识的尝试
    上周五（5月10日），我终于决定给学生上天文基础理论知识，内容是《初级天文入门指导》第一课《太阳系相关介绍》。原来打算是每个学生发一份资料，让学生回家自学，由于学校打印机出了故障，只有一人会修，他却因腿受伤住院去了，只复印了五六份，给三、四、五三个班的学生分别发放了1—2份，板书思考练习题，要求学生抄在笔记本上，回家自学完资料后独立完成思考题，再根据学习内容提出3-5个问题。没资料的人，就发与太阳系知识有关的图书，图书不够的，就同一院子的学生共用图书或资料。这个星期一的早上，批作业时，发现有的完成较好，有的一般，极少数最差。一询问得知，完成得好的人，都把把资料看完了，有的甚至看了两遍，作业完成差的人，资料都没看完或者是没看。这一类学生主要是以完成任务为主，对完成天文作业意义的认识不够，我让没做对的人重做。下午，四年级小组长告诉我有五个学生不参加了，要退出，而五年级的有三名近处的女生在我发资料的当天，小组长来就告诉我她们不参加了，要退出。六年级只有一个女生是自已主动来参加，由于是毕业班，我没去过问，不想再被误解。对于学生的退出，我知道学生是怕写作业，想自由自在的玩。本来我也想他们退出就算了，人数本来就有点多，人少一点我轻松点，而我自己班上的人却是越来越多，这是我的私心吧，充许有“编外人员”加入。但是其他班退出的人，平时都是品学兼优的学生，有的是我以前教了三年的学生，与他们的交情也不错，有点舍不得，说不定这些人以后也许会是好苗子呢。我打电话告诉了刘晶，他说决不可以，这是原则问题，这对小组的整体与长期发展不利，我这才知道自己犯了严重的原则错误。
    这个星期二早上（5月16日），我一进校就先找五年级的三名女生做思想工作，接着是四年级的五个学生，我用的方法都一样：首先，说明进入天文小组之前每个人都有长时间的自由选择约定，现在退出是违反的组织规章制度；其次，分别从一个国家，一个集体，一所学校，一个班级，一个家庭，一个自然人的角度给他们讲解了所要遵守的明文的规定或是没有明文的约定俗成规则，做人的基本原则，着重讲了军队里的对战场逃兵的严惩。第三，告诉他们现在可以退出，但是，必须是有特别特殊的原因，比如家庭遭遇三灾八难，或是与父母外出务工等，并且要写1000字的说明书，说清退出的原因，情况要属实；最后，让学生马上作出选择：第一，必须参加；第二，写退出说明书后退出。结果，这招真灵，全都选择了继续参加，还补做了作业。
    周三中午，我给学生补讲了太阳系的知识，还编口诀让学生记住八大行星顺序与小行星带的位置。周四中午，我布置下周的自学任务：《太阳》。这次打印机彻底不行了，我只免强打出了一份资料，复印也不行了，我只好搬出图书室所有关于宇宙的书籍来，再把与太阳有关的挑出来，让学生抄在笔记本上，分发图书时，我先把习题抄在黑板上，让学生抄下，再让学生按村寨座好分发与有关“太阳”图书，让每个村寨都至少有一册有关“太阳”的书；再让学生按班级座，分发剩下与有关“太阳”的图书，最后分发太阳系其它图书，总算人手一册了，要求学生看完后可以交换看。
    这套在图书室存放了10佘年而无人问津的《天文爱好者系列丛书》，终于有人争着要了，这才真叫“书到用时方恨少”啊！下一步，我将彻底去搜索学校图书室的有关天文学的图书，并用专柜陈列。刘晶还告诉我可让学生乍其它的科普类书籍，这样我就不怕闹书“荒”了。这次来参加的学习学生，除了小组名单内的，还额外增加了一些“编外”人员，他们也向我借了书，还问我也要不要交作业，我说：“我当然希望你交啦！但你也可以不交。”我想：如果他要真想学的话，是会自觉完成作业的。我的预测这次的自学效果应不比第一次差，就看明天的作业了，希望我得到的是惊喜！。
由于发晶志时数据线找不到了，下面是补传的

希望能看见有很大成效{:soso_e113:}

+u 孩子们是未来的希望

最后，让学生马上作出选择：第一，必须参加；第二，写退出说明书后退出。结果，这招真灵，全都选择了继续参加，还补做了作业。

这点不敢苟同，孩子的选择是孩子的自由，不能用这种老套的方式让孩子们做出选择。

haoxing168 发表于 2013-5-19 18:48

                               
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最后，让学生马上作出选择：第一，必须参加；第二，写退出说明书后退出。结果，这招真灵，全都选择了继续参 ...

说得有道理，有点强迫的感觉，应给学生足够的时间说出自已的原因与想法，听听他们的心里话，尊重学生的选择，他们的想法或许是教我怎么做的方法，以后一定改，不要急于求成！

魏老师加油~~~

嗯 嗯~魏老师加油~你们的地理条件夜空应该是一闪一闪亮晶晶的吧？如果是的话，可以尝试以后兴趣课上到星座的时候，然孩子们晚上抽空看看夜空的亮星~顺便用笔记录下，激发孩子们的兴趣爱好

sherryzx 发表于 2013-5-19 21:32

                               
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嗯 嗯~魏老师加油~你们的地理条件夜空应该是一闪一闪亮晶晶的吧？如果是的话，可以尝试以后兴趣课上到星座 ...

是的，在让孩子们看星星时具体怎样记录？你给指点一二吧，请教啦！

kemifeng 发表于 2013-5-19 19:42

                               
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魏老师加油~~~

一定竭尽全力！谢谢！

rember1002 发表于 2013-5-19 17:28

                               
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+u 孩子们是未来的希望

一定！谢谢！

linkage 发表于 2013-5-19 17:09

                               
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希望能看见有很大成效

尽我最大努力，只要付出，一定有收获！

地楼小学魏老师 发表于 2013-5-20 12:52

                               
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是的，在让孩子们看星星时具体怎样记录？你给指点一二吧，请教啦！

比如让孩子们把看到的亮星画下来~，写上完成的时间，标好东南西北，这样大家画的图画应该差不多，你收上来就可以给孩子们讲解这些星座和故事，进一步激发大家的兴趣

sherryzx 发表于 2013-5-20 13:00

                               
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比如让孩子们把看到的亮星画下来~，写上完成的时间，标好东南西北，这样大家画的图画应该差不多，你收上 ...

知道了，谢谢，以后还会请教你啊！