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李承鹏:北川邓家“汉龙小学”无一死亡奇迹背后

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Eldghost 发表于 2008-5-19 23:32 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国–辽宁–沈阳 联通

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我已经很难复原5月12日14时28分北川邓家小学的完全细节,但从邓丽君的叙述中仍然知
道:由于从小患上小儿麻痹症,左腿行动不便的邓丽君一直是被允许在课前十分钟整理
活动中下楼上厕所的,那天她独自地缓缓下楼,从三层楼高的教室里刚刚走到空地,刚
看到太阳影子,地就开始吼,开始动。
她拼命开始跑,虽然效率不高,仍然连滚带爬到达旁边的竹林,又听到体育老师在叫“
快到操场”,就和另几个女生跑到操场,三分钟后,这里就聚齐了全校483名学生。
后来我们设想,小儿麻痹的邓丽君真幸运,要是那天她课前没因身体原因去上厕所,也
许会被挤倒,也许情急之下会跳楼,也许会有什么不测,如果这样,一个奇迹就不会出
现了,奇迹是——在单位地域死伤最严重的北川大地震中,虽然北川一中教学楼迅速淹
没二千多名学生,但邓家小学483名都学生一个都没有少。
而且,以肖晓川带队的9名老师携无家长认领的71名学生历经两天一夜,在无水无粮无工
具的情况下,先是困守一处山坡,后来翻越水洞子、景家山、杨柳坪三座(之前媒体报
道成两座)海拨最高达2000多米的大山,其中还有一名4岁多的学前班孩子,最后到达绵
阳。
关于那个71名学生翻山逃生的奇迹一直被流传,这两天,我一直在绵阳至北川转悠,我
只想告诉更多的细节,少一些形式化的英雄色彩,多一点真实的人性色彩。
那天同一时间,肖晓川正在办公室看书,发现书动得厉害,另一侧的吴少先正在教学楼
巡视,学校负责人的他俩很害怕,但拼命开始吼“快到操场”……我不知道他们怎么能
那么科学的组织学生逃生,后来向逃生专家询问过,包括蹲下、靠两侧下楼,进入操场
以及后来制作简易帐篷,都符合逃生标准手册,但他们从来没学过,现在也不知道这就
是标准逃生手册。
我觉得这个长途迁徒的故事很像《黄石的孩子》,韩寒说很像他曾经看到过的一个抗战
时把动物园动物们转移到大后方的电影,在交谈中我发现中间并不像记者们写的那么大
无畏,是种革命的浪漫主义情节,他们有怀疑、恐惧、绝望、麻木,但最后他们坚持下
来了,没有伟大胜利,但修成无量功德。
借住在绵阳中学英才学校一处过道里,这样更安全,也利用心理有创伤的孩子们从灾难
环境中恢复。据说昨天又有余震,孩子们逃跑的速度和秩序比上一次好多了,他们已很
有避难经验了,想想都心痛
肖晓川在四川卫视和中央台里已说了很多,但他私下向我承认一句从未对记者说过的话
,“那时我很害怕,很害怕,我说是世界末日来了,我想活不过今天了”,旁边的吴少
先说他也很害怕,“那架势,完全让人莫得法镇定,真的就是快死了,我以为自己活不
过今天了”,这是一个真实的人性,而不是这两天记者们简单讴歌的英雄形象,但是前
者更有说服力。因为他们最后带着孩子们逃出来了。
蹲在操场里仍很危险,看山下县城已夷为平地,山上还有泥石流,地面还有余震,“要
活命就必须向高处转移”,这是一个简单的逻辑,经过观察发现远处有一个缓缓的山坡
暂时不会被淹没,他们动员学生一起上去了。虽然肖晓川从没有砍过竹子,但那天他去
砍了很多竹子,吴少先跑到废墟里捡了几块农民常用的编织口袋布,靠着山丫子以三角
原理做了一个帐篷,他们从未做过帐篷,帐篷面积太小,483名学生只能背靠背坐了一夜
,一动都不能动。
如果另外有人看见黑暗中的那个光景,一定会震憾——483名孩子躲在一个狭小的简易帐
篷下一动不动,沉默不语,四周山石滚动发出巨大的响声,雨哗哗地下着,大地在颤动
,孩子们很像躲避风暴的的羊羔,而老师就是牧羊人。
“山上一点光亮都没有,完全黑了,很恐怖”,再后来,居然有一些孩子却开始叽叽喳
喳“摆条”(摆龙门阵),邓丽君对我叙述时一直在微笑,她说她们当晚在回忆谁怎么
跑下楼的,谁还摔一跤,打趣谁还哭了喊妈妈……她还告诉我她很喜欢自己的名字。
见证过无数灾难的优秀记者唐建光说,其实“灾难”永远不会是想像中那种情景,这次
我明白了,特别是人类的情绪,人总会在极度灾难下缓和自己的情绪。
李主任为我们提供的英才中学为受灾学生准备的课程表,他说,里面有很多开导心理的
课程
我曾经很不理解9名老师要带着71名学生翻山越岭,而不是就地等待,后来知道,“我们
理解县领导啊,他们还得救埋在下面的人,一时顾不到我们了,我们只能自己救自己”
。关于徒步翻山逃生的决定没有任何争论,虽然很危险,但留下来更危险,只有赌了。
他们的逃生路线是:水洞子——景家山——杨柳坪,是依次上升的三座大山,,除了余
震和山体裂缝、泥石流、暴雨外,因海拨高会出现高山反应,而且有一大片原始森林。
中途有一个女老师因挂念婆婆退出了,人们理解她,有一个叫吴明艳的老师有严重气喘
,在山上脸发青快死的样子,人们问她“行不行”,她说“一定要走下去,不能死在这
里”。他们继续走着。
震后的异象出现了,“第二天白天时,天突然完全暗下来了,就像黑夜一样,一点光都
看不到,就是伸手不见五指”,他们突然发现黑森林里一大片怪异的挥之不去的浓雾扑
来,两米之外根本看不见同伴,昨天他们请我理解他们的迷信,因为那阵势太可怕了,
完全就像一个巨大的鬼魂扑来,“阴冷,冷到骨头里去了,农村里有这样的传说,所以
我们很怕这个巨大的东西把人的魂勾走了,勾走了魂就没命了,所以我们就让学生们互
相大声喊叫着名字,然后大声地答应着,这不仅是壮胆,是让互相知道还活着,还有人
气,让那东西拿我们莫得办法,不把魂把我们勾走了”。
我没有忍心去问孩子们关于父母和那场灾难的细节,怕引起心理刺激,拍照时,我告诉
女孩们:你们那两天真勇敢,你们是英雄,现在太阳出来了,一起说茄子,让我看看你
们雪白的牙齿好吗,她们很可爱,纷纷露出洁白的牙齿,连一直很自闭的邓青也第一次
露齿大笑起来
他们就这样大声的在林子里叫着,他们的魂果然没被勾走,很久之后,他们走出那片巨
黑色的浓雾。
剩下的山路更难,当地有句话是“养女莫嫁景家山”,是说这段路太难走把女儿嫁过去
连路都走不得,还有一句话是“男人要穿脚马子”,就是说男人走这段路都得穿着一种
用篾条编的东西才不会掉下悬崖。
山体已经出现裂缝,旁边有泥石流在下流,更要命的是,原来依稀还记得的山和路,这
时却和以往不一样了,他们很奇怪,“山形变了,本来记得是往上走的路,发现却变成
往下走了,本来是左转的,却变成了往上走,要是按原来的方向走就会掉到悬崖下”,
当天晚上,我们才知道这是因为印度洋板块对喜马拉雅山的山体冲击,造成了类似造山
运动的变化。
昨天听说一个有真实意味的笑话,地震那天,有两个北川老太太正站在靠得很近的山丫
子上摆龙门阵,正讲着东家长西家短时,就觉得必须说得很大声说对方才听得见,一看
,原本十几米的山丫子距离变成了近一百米远,这就是山体变化;有营救者在震后在灾
区看见一座山,问农民为什么对面这座山一棵树都不长,那么新,农民想了想,说:“
新吗?很新,我也是第一天看见它”。
中间睡着的红衣女孩叫邓青,她父母在地震中双亡,这几天她很自闭,睡觉时也总是双
手紧紧环抱,心理医生说这证明她没有安全感
因为泥泞,这段路上鞋越走越少,每过一会都有人喊鞋丢了,但人却一个都没有减少,
最小的只有不到5岁,大的就拉着小的跑,老师们还帮着找鞋,偷农家的鞋。
两天一夜他们71名学生加8名老师的食物是两袋夹心饼干,和几瓶水,“怎么吃?我们老
师用手指给每个人掐一小块,让学生只能喝一小口,这叫吊命,留着元气就可以活命,
前头的人在吃时,排在队列后面的学生吞口水的声音都能听得见,那时候,我们老师眼
泪一下就流下来了”,肖晓川说。
我问他们一路上怎么鼓励学生,“除了坚持就是胜利,就是哄他们骗他们,大部份学生
都没去过山下的绵阳,我们一路上就喊,加油啊,绵阳有好多糖等着你们,还有冰激凌
,还有面包,可乐,那些娃娃小,就流着口水跟着跑,我们还说下面有警察叔叔在等着
你们,山里的孩子平时看电视都知道警察叔叔是专门救人的,崇拜他们,就拼命往山下
跑”。
令人悲凉的是,中途碰到过两家有能力收留学生的地方,但主人拒绝了,由于种种原因
,我没有得到这两家店的名字。
到了营救地点后,其实第一时间也根本没有传说中的糖,冰激凌……人们确实太忙了。
经过两天一夜,翻山越岭的孩子们在老师带领下终于看见任家坪收费站,看见正在那里
搜救的指挥部,当时北川县金大中县长问“你们有多少人活着”,肖晓川说“一个都没
有少”,金县长惊呆了,说“我们都以为你们全部都不在了”。
那天晚上孩子很困,坐在大巴上睡死过去,摇都摇不醒,但是车到绵阳时,体力已到极
度虚脱的孩子们却兴奋异常,没有一个愿意去睡觉——对于这群山里长大的孩子们而言
,这是他们出生之后看到的第一个大都市,虽然绵阳也被地震遭到破坏,但孩子们仍惊
讶这个城市的漂亮,就像天堂。从地狱来的孩子,看到什么地方都像天堂。
左为吴少先,右为肖晓川,感谢他们。对了,他们及学生们穿得很新,这因为汉龙集团
在绵阳为所有人买了整套新衣,肖晓川说,他从来没穿过这么高档的衣服
昨天我在绵阳中学看到这些孩子,他们大多很快乐,我问过学校老师为什么这样,宣传
部李主任介绍了这几天他们制订的心理课,包括“注意力转移”“渲泄”“武术”“看
猫和老鼠”……但一个老师说,这也是因为孩子们到现在为止没有看到过死人,换成北
川中学的幸存者,肯定不会这么快乐,这么容易恢复情绪。为邓家小学的孩子们没看到
过死人感到幸福。
故事到这里还没有进入真正的核心,因为,如果那天邓家小学像北川一中那样在几秒钟
内就被震垮,后来的成为传说的长途翻越也就不存在,那天一个学生都没有死,甚至没
有什么重伤,我了解到,那座十年来正式名字叫“汉龙希望小学”的教学楼不仅楼没有
垮,奇迹是,连教学楼正面那块长十几米、高三层楼的玻璃幕墙一小块都没有碎,与在
这场大地震学校教学楼动辄压死几百名学生相比,这是一个奇迹,我很好奇,这是谁修
的房子?
于是我知道一个叫“汉龙集团”的公司,它是在十年前出资捐赠邓家小学的企业,老板
叫“刘汉”,总经理叫“孙晓东”,经办监理学校修建工程的人是当时的集团办公室主
任,学校里很多人在谈及这场幸运的逃生时,都在感谢这位监工的“办工室主任”,昨
晚我找到这位办公室主任,他讲了一些故事,但坚决不让我透露他的姓名,也不要表扬
他,因为他不想引起不必要的麻烦。因此下面我只能用X先生来代指为什么“汉龙希望小
学”在这次大地震中成为唯一没有压死学生的学校?或者说奇迹最开始的一步是什么,
我得知以下内情:
一、十年前,刘汉和孙晓东对下属X先生说,“亏什么不能亏教育,这次你一定要把好质
量关,要是楼修不好出事了,你就从公司里走人吧”。
二、十年前一天,监理工程的X发现施工公司的水泥有问题,含泥土太多,因为X曾经是
生产水泥的一家公司的副老总,经他手灌注的水泥至少有五十万吨,是绝对的行家,所
以他要求施工公司老总必须把沙子里的泥冲干净,也不能用扁平的石子,从建筑专业而
言,扁平石子混在水泥灌注过程中是灾难,水泥结实度大打折扣,他对施工队大发雷霆
,愣让他们把沙子里的泥冲干净,把扁平石头全部拣走。
三、一次会议中,他在追问工期拖延时,发现施工公司负责人眼神不对,才得知原来是
有关方面的款项没有及时到位。按捐赠原则,企业捐款必须先到当地有关部门,再由有
关部门把企业的钱下发到具体施工公司中去,但施工公司并没有从有关部门及时拿到钱
(具体人们想必都能猜到,这可是中国式惯例),于是X先生又发火了,穷追不舍,终于
让款项到位。
四、在奠基仪式上,由于某个原因工期又得拖延,X又发火了,他找到有关部门,据理力
争,9月19日,学校终于平出一块崭新漂亮的操场,他说看到那块操场铺平后很开心,而
那块操场,就是十年后483名学生逃生的地方。
那段时间人们总能听到X在吵架,在发火,在追款项,当我对他核对这个事实时,他要求
我一定要在“吵架”上加上引号,否则引起不必要的麻烦。
我想我已没必要说得太多,一个深知捐赠中国希望小学潜规则的人士说,虽然学生们全
部逃生是个奇迹,但汉龙集团的X先生能够通过“吵架”把钱“吵”到正规用途上更是个
奇迹,在往常,吵架根本没用,钱还是不能够及时到位……(这里恕我暂时不能直言)
由于X先生反复叮嘱我不能写他的名字,所以我们在邓家“汉龙希望小学全部成功逃生”
的故事后,就只能记住以下名字:刘汉、孙晓东、肖晓川、吴少先、陈世荣,罗中会,
母贤莹,沈长树,赵义辉,母广兰,吴明艳。
刚才,X先生给我发来一则短信,未经他同意,我就刊发在我博上,目的是让有的人有的
部门看看,也提醒以后有人想修希望小学的人看看:
打扰您了,可以负责的告诉你,绵阳五所希望小学建设均由我经办,而此次大地震未能
撼动一幢,巍然屹立!师生未损毫发!请你来绵阳做客!
这次邓家汉龙小学无一人死亡成为一个奇迹,让我明白一个道理:所谓奇迹——就是你
修房子时能在十年前,想到十年后的事情。


http://blog.sina.com.cn/s/blog_46e7ba41010091pk.html
头顶灿烂星空,道德律在我心中
欢迎来酷图欣赏版一叙!

沈阳天协群37804800
yjc0 发表于 2008-5-20 09:43 | 显示全部楼层 来自: 中国–广东–深圳 联通
后面还有一段PS注释
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搜星星 发表于 2008-5-21 15:18 | 显示全部楼层 来自: LAN
.................................
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Capella星痕 发表于 2008-5-21 21:40 | 显示全部楼层 来自: 中国–江西–南昌 电信
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shomo 发表于 2008-5-28 16:26 | 显示全部楼层 来自: 中国–安徽–合肥 电信
我就喜欢李大嘴的博客。

大嘴知道的事情还真是不少,文章很具有现实意义。
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glenst203 发表于 2008-6-6 15:34 | 显示全部楼层 来自: 中国–台湾–台北市 中华电信

遇难学生家长求告无门

都江堰市聚源中学死难学生家长就豆腐渣工程提起诉讼受阻,百多名人在法院外与数十警察发生争执。与此同时其他灾区学校家长质疑部门失职求诉无门。

四川大地震中教学楼倒塌造成近300学生死亡的聚源中学家长150多人,周二上午起集都江堰地方法院就豆腐渣工程使教学楼倒塌主因提起民事诉讼,控告学校及校长,遭当地警察阻挠,诉讼申请最终不获接受。

学生家长王先生当晚告诉本台,当局以救灾当前劝说他们不要起诉,而为了死去的孩子,他们会坚持上告---

王先生:“追究豆腐渣工程,讨个公道,为啥其他房子没垮就光教学楼垮。提起诉讼的家长有三百多,遇难就有三百多人。”

记者:“有警察在场是么?”

王先生:“对对。他们现在就是说目前不可能立案,理由就是正在赈灾包括善后工作。”

记者:“你们近期还会再去法院提交诉讼么?”

王先生:“会,绝对不放弃。” 

共同社周二报导称当时在现场的该社两名记者被阻止采访,并带到法院内,一小时后才获准离开。报导形容当时法院外流着眼泪抱着孩子遗像的家长们被50多名警察围住并推搡。本台当天未能得到官方就事件的相关答覆。

聚源中学两幢教学楼在地震中瞬间垮塌,而周边的楼房并未倒塌。《南方周末》日前报导引述中国建设部抗震救灾专家组成员、同济大学教授陈保胜表示,聚源中学在选址、建筑构造、建筑结构体系、施工和材料方面肯定有问题。然而在官方权威专家的明确认定后,为死难学童诉讼索赔的法律程序为何仍不能开启呢?

一名原告聚源中学家长接受香港电视媒体采访时说劣质教学楼涉及官员贪腐,预料诉讼艰难:“我们中国还是存在基层、地方,所以这个诉讼可能还是比较困难。”

在四川大地震中大批校舍倒塌,数以万计师生丧身,引起各界对于教学楼质量的不断质疑,而死难学生家长诉诸法律尚属首例。

教学楼质量问题除了涉及豆腐渣工程,还有教育部门失职等等更复杂的因素,往往令家长寻求公道之路更加困难。校舍倒塌造成两百四十多名学生死亡的绵竹市东汽中学家长反映,该学校教学楼07年被列为危房,学生的安全没有成为地方教育部门的首要考虑,以致酿成悲剧,死难学生家长马先生星期二对本台说---

马先生:“现在家长普遍有一种气愤,当初东汽中学2007年就被列为危楼,因为东汽厂改制,就划归绵竹市教委。两方推来推去,事情就拖下来了,直到地震。应该首先把这些学生搬出危楼。”

记者:“现在教委对这个有没有回应呢?”

马先生:“没有回应,这些事情肯定要推。

记者:“家长有追讨的行动么?”

马先生:“有很多人在闹,但也不知如何着手。” 
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6月1日在接近地震中心的都江堰新建小学,数百名家长、老人和家族人员哀悼那些因建筑物坍塌致死的239名学生和老师

已经下令国内媒体停止报导上个月四川大地震中倒塌的学校,知道中宣部这个指令的中国记者将消息告知了金融时报。

广州《南方周末》上星期一篇有关学校问题的报导中,采访了四川省教育厅副巡视员林强(LinQiang),他表示倒塌不能只归咎于地震。林强说:“当然有天灾因素,但天灾并不必然导致悲剧,把悲剧推诿于天灾,在上是一种偷懒的做法。”

星期天在接近地震中心的都江堰新建小学,数百名家长、老人和家族人员哀悼那些因建筑物坍塌致死的239名学生和老师。在国际儿童节家当天2个小时的仪式中,人们轮流进入瓦砾堆放置花圈,点香,和孩子说再见。

星期六,因为家长们向胡锦涛和温家宝请愿调查悲剧,市检查员挖掘了绵竹一个倒塌学校建筑物的地基,以检查建筑品质。“我们为此谴责地方”,一名母亲表示。“不知道惨剧程度,是因为地方媒体没有报导发生的事情。”

避谈追究责任

华盛顿邮报1日报导,对于死亡学生家长而言,提出对的指控是一件复杂的事情。地震中倒塌造成9000名孩童死亡的几十栋学校多数是10多年前兴建,有多层官员和民间公司建造。虽然官员冠冕堂皇的宣布会进行调查,不过官员们强调需要学到教训而不是追究责任。

悲剧发生后将近3个星期,新建小学的家长表示,他们不知道有哪个官方调查团前往灾区检查,检查那些堆积在其他矗立建筑物中的瓦砾堆。

律师们说,这种事件在中国很难刑事定罪,“诉讼可能是一个花费很长时间、而且没有结果的路”,一名北京律师浦志强(Pu Zhiqiang,音译)表示,“追究刑事和民事赔偿责任非常复杂。”

官员和建造商之间的关系网,时常混淆监督责任以及谁应该对劣质建物负责的人员。

协助新建小学悼念仪式的一名家长表示,参加人员申请上街被官方拒绝,而且家长在悼念仪式中的演说也必须先送到地方官员批准。

据中国一家媒体报导,四川省副秘书长陈(ChenHongGui)带领两个调查建筑物品质的团队,不过当星期天被访问时,他不愿评论,只表示他想要澄清团队的目的不是调查建筑品质,而是“为了重建这些学校。”

究竟谁该负责?

纽约时报2日报导,死亡学生家长们正在征集签名,要求检查建物设计图的影本,并且誓言要控告地方官员。他们也继续他们心酸的,这对想让全国专注于震后的英勇事迹、慈善行为的是一个

在刚开始的一阵报导之后,国营媒体对于劣质建造学校已经大部分禁声。事实上,几名中国记者证实部官员已经下令国内媒体继续对于学校的问题发表文章。

在都江堰的新建小学,了非正式追悼仪式的家长们,了学校操场的入口,并且要求所有进场的人士写出姓名;记者被要求出示证件。者表示,这为了避开想要的官员。

在绵竹,富新二小的家长在追悼仪式之后前往市办公室。他们当中将近60人不顾紧张官员的请求,于酷热中。一星期之前,同样的家长上街到德阳县,并且与他们能找到的最高官员会面。这是一场丑陋的碰面,官员做出承诺会调查,家长回家了,放心地以为初步结论星期日之前会公布。不过星期日已经过去,仍然没有任何初步调查报导。女儿死在学校的农民张龙福(Zhang Longfu,音译)表示,“他们不回应我们的要求。”
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