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我看了小外甥小学四年级的科学课本，里面有宇宙的内容，涉及天文学，当然比较泛泛。
中学地理应该也有天文学的部分内容。
我们这些业余爱好者也应该为天文学的普及尽一份力量，没事给自己的孩子叨唠叨唠，甚至给孩子的朋友们叨唠叨唠，带他们看看星空，认认星座，讲讲天文知识。有器材的也可以带孩子们看看。
我的爱好就是小的时候被我们中学老师引导出来的。
人天生就会有很强的求知欲和好奇心，往往是学习知识很强的原动力，一旦变成课本强迫学习，还容易引起反感。
就我国现行教育体制而言，课程化就是形式化，其实没什么真正的意义，还不如多搞几次类似于路边天文的活动。现在很多很有意思的东西，都在重复着“算特长—搞猫腻—被取消—没人理”的老路，你就看看现在的各种特长生，钢琴特长生不会给人弹伴奏，航模特长生连锯都不会用，这样的多了，都是功利主义给害的，所以千万别搞课程了，喜欢你就来跟着惹惹， 不喜欢拉倒，我现在连我的化学课都这样，你不爱学我不逼着你，孩子本来就痛苦，在成绩差和学不喜欢的东西两个里面选一个就得了。多咱统一高考没有了，大家都首选职业教育了，不天天惦着上大学了，天文再进课程也不晚。
加入中学课程倒没什么
但是强烈反对将其作为必修课一类，天文还是作为一种爱好的好，自由学习，自由发展
如果像英语那样的强迫人学习，那估计很多喜欢天文的也要吐了
能给自己带来快乐的，或许给别人带来的是痛苦，还是多为别人想想吧
同意，批准。
其实小学的常识，初中地理有介绍了有限的天文知识，比如恒星行星，星座之类的。再高深些的知识感觉有对于小孩就比较晦涩了。
polrbear 发表于 2012-3-14 15:18 static/image/common/back.gif
我也觉得有必要将天文学常识加入中学教育，不过不要单独开一门课，而且最好不要搞成考试内容。
形式上可以 ...
不考都不讲，一考就僵化，这就是现实……
应试教育体制取消之前，不要妄想素质教育，更不可能成为科技强国。
如果加入课程中，起码有一个好处：能使人们的天文知识不象现在完全等于空白，只信星座、世界未日。
现在人们对物理、化学、生物知识都有些了解，对这方面的也有兴趣了解，这应该就是由于课程中有这几门——至少这是因素之一。“物理、化学、生物等离生活近，而天文离生活远”——其实这个说法并不是人们对天文了解少的原因，物理、化学、生物和普通人的生活又能近多少。
李灼 发表于 2012-3-14 18:47 static/image/common/back.gif
如果加入课程中，起码有一个好处：能使人们的天文知识不象现在完全等于空白，只信星座、世界未日。
现在人 ...
以前的高中地理课，有自然地理，其中还有些天文知识的。
不知现在的文理分科后，理科生还要不要学习高中地理？
我的看法与摇光相同
浪淘沙 发表于 2012-3-14 19:12 static/image/common/back.gif
以前的高中地理课，有自然地理，其中还有些天文知识的。
不知现在的文理分科后，理科生还要不要学习高中 ...
现在好象有“大综合”吧。我觉得现在的学生不象过去的学生偏科那么严重（如我那时侯），现在学理的学生，地理、历史好象学得也挺好，文科也是。
ifpe 发表于 2012-3-14 10:09 楼主还嫌现在的学生负担轻啊？业余爱好就不错，哪有当真学的。那天体物理该是好懂的么~!！ ...
确实啊！赞同
建议不错，只是在目前中国的教育体制里，都为了升学上重点，不可能办天文学的！在大学作为普遍选修还是可行的。
别说天文了，现在高中化学有六本选修，开几本的课呢？三本。为什么呢？高考考两本会考考一本……这可是高考科目，我就教这个的……
高考不考谁开呀，进了课程也落实不了，高中地理那点天文知识还一缩再缩呢，为什么呀？月相的问题太难，文科生哪会呀，删了吧——地理算文科，师范大学地理系招理科生，毕了业教文科，你受得了么？
LZ是把你自己的理想强加在下一代身上吧，不要忘记他们负担已经够重了，LZ希望自己的孩子活的更累么？还加一门课，还考试，根本的原因在于教育体制的问题
选修课就好了
tfl-lmf 发表于 2012-3-15 07:07 static/image/common/back.gif
LZ是把你自己的理想强加在下一代身上吧，不要忘记他们负担已经够重了，LZ希望自己的孩子活的更累么？还加一 ...
考试又怎么样，我们不也这样一路考过来的么？有求知欲的学生是不在乎加一门课的
天文学太难了，说实话。真正的天体物理根本不可能放到中学讲，昼夜更替、万有引力什么的简单常识和物理、地理又有交集，实在没有这个必要。不过现在中学生的天文知识贫瘠的可怕也是事实，2012之类的弱智谣言大有市场，我作为一个中学生对此深感无奈。