南京某校禁止学生周末看湖南卫视 建议看央视

2010-10-23 09:00:24　来源: 新华网(广州)　跟贴 2870 条

核心提示：南京一初中“颁布”多项规定：学生上课期间不准看电视，周末在家不准看湖南卫视，建议看中央电视台；生日不能跟同学过；不能使用电子产品，包括PSP、手机、电脑、MP3、MP4等。这些规定被家长发上网，引发争议。

新华网10月23日报道 周末不准看湖南卫视！生日不可请同学一起过！不许使用手机、MP3、MP4！昨天，一位网友将其近日开家长会的经历发上网，孩子在南京某名校上初一，老师在家长会上“颁布”了N多的个性规定，要求家长督促孩子严格执行。近乎严苛的条款引起一片争议，有的家长立挺学校做法，有的家长直接“拍砖”。


孩子今年很不容易进入一所热门中学上初一，前不久第一次开家长会，大家都很重视，结果老师在会上发布了N多规矩，让家长一一记录。“我听到很多严格的要求，有的很不错，有的‘雷’了我。”让不少家长产生疑问的规定主要有三条：一是上课期间（周日~周四晚上）不准看电视，周末在家不准看湖南卫视，建议看CCTV-2、CCTV-10、CCTV-9。“这些可都是什么经济频道、教育频道、英文频道，刚初一13岁左右的孩子会喜欢吗？”二是生日不能跟同学过；三是不能使用电子产品，包括PSP、手机、电脑、MP3、MP4等。“老师特别讲到了手机和电脑，要求家长别给孩子准备电脑和手机。”发帖的网友表示，能够理解学校这样做的出发点，尽量杜绝外界干扰，让孩子把心都放到学习上来，可是其方法值得商榷。“我们要培养什么样的孩子？书呆子吗？现在的孩子不好教育我也明白，但是老师哪来这些奇奇怪怪的要求？我觉得只要孩子对学习感兴趣，能念好书肯定是必然的，这样压榨式教育不是没有用，我只是觉得不人道。快乐是很重要的，即使念好了书，孩子心理扭曲了，不快乐了，你们还会被孩子爱戴吗？”

[争议一]周末不准看湖南卫视

力挺方：“超女”、“快男”不能做青少年偶像

“上课期间（周日~周四晚上）不准看电视，周末在家不准看湖南卫视”是引起家长们口水仗最多的一条规定。“我绝对支持学校的做法，这样管得严的学校我们家长才放心。”孩子在南京某校上初二的家长周女士告诉记者，她的孩子在实验班，老师也有类似的规定。“什么‘超女’、‘快男’啊，最吸引这个年龄段孩子的注意力，可是那些超女、快男应该是我们这个时代青少年的偶像吗？他们的人生观、价值观能被孩子们效仿吗？”家长王先生也力挺学校的规定，他认为，与其让孩子去看那些疯疯颠颠的节目不如多看书。

“好多综艺节目都是以揭人隐私、取笑他人娱乐观众，比如《快乐大本营》里的几个主持人里就有专门做‘小丑’被人消遣引起笑点，还经常揭露明星的隐私，脱鞋量身高，这样‘恶搞’节目不利于青春期孩子价值观的形成。”

拍砖方：和孩子一起开怀大笑多好

“明令禁止说不准看哪个频道的学校我是第一次听说，真的长见识了！周五是《天天向上》，周六是《快乐大本营》，周日是《勇往直前》，应该说是属于全国娱乐综艺节目中的翘楚，我自己就挺喜欢看的，能开怀大笑，干嘛要限制孩子看呢？”一位女性家长认为，

孩子一周学习下来弦绷得紧紧的，一共只能看两天的电视，也就这几个节目好玩可乐一点，到底有什么不适合初中的孩子看？又不是放什么少儿不宜？孩子同样在上初中的家长姚先生认为，湖南卫视的节目不敢说有多少教育意义，但是也没有到不准看的地步，有的时候觉得《天天向上》节目中很多东西还是能从笑里品出点内容的。

[争议二]生日不能跟同学过

力挺方：容易互相攀比浪费钱

“这个规定很好啊，我的孩子现在上小学，现在他们班特别流行送一种品牌的进口糖果，哪个孩子过生日就要买很多送给同学一起吃，很容易发生攀比的心理，会给家庭经济条件不好的同学造成负担。”一位小学二年级学生的家长说。“我们家条件就一般，那种糖果

买一下要100多元钱，可是不买又会给孩子自尊心造成伤害，现在统一规定不能过生日就没有这样的问题了。”孩子上初三的一位家长认为，请客吃饭其实是成人世界中人情往来的一种表现，对于这么小的孩子来说学习才是第一位的，如果把精力放在了其他方面肯定学习受影响。“花的其实都是家长的钱，一过生日请吃饭至少几百元没有了。”

拍砖方：初中生也需要社交

“初一的孩子其实算的上是小大人了，他们也有好朋友、社交圈，生日希望跟小伙伴一起过是非常正常的事情，为什么要人为压制呢？大人只要适当引导就可以了，一起过生日也可以非常有意义！”一位家长说，她儿子生日，孩子会带上几个好伙伴去古林公园烧烤，

自己烧烤非常有意思，费用也不高，2个大人4个小孩才用掉200元。“我们和孩子的好朋友也打成一片，气氛非常融洽，儿子后来很开心地告诉我，他的好朋友也非常喜欢我们。”一些家长认为，也许老师是考虑到一起过生日会过分铺张浪费，那只要提醒家长注意就可以了，没有必要明文规定不准孩子们一起出去玩。

[争议三]学生不能使用手机、电脑、MP3

力挺方：至少一半有手机的孩子上课上网

一位初中班主任告诉记者，她在班上也明文规定不能用手机。“现在手机的功能太强大了，我有一次偶尔上百度贴吧，发现班上竟然有很多孩子上课的时候还在发帖，暗地里一调查真是吓了一跳，至少一半有手机的孩子上课的时候还在用手机上网。”现在这个老师所

在的学校明确规定手机平时要没收，如果没收就不归还，要是情节轻点学期结束家长去领。一位初二孩子家长告诉记者，以前儿子买了一个手机，结果一个月下来竟然发了上千条短信。“太可怕了，他的精力要花多少在手机上？我们原来给他买手机是为了安全着想，现在发现副作用更大。”

拍砖方：电子产品的吸引力堵不住

“现在是信息社会，没手机电脑怎么行？不是说老师一纸规定就能禁止住的？”家长周先生的孩子就是个电脑游戏迷，曾经他也为了孩子把家里所有的电脑卖掉，结果就是孩子偷偷跑到网吧、别的同学家玩，还学会了撒谎。“现在我知道了堵是堵不住的，我干脆允许他玩，但是有规定，如每天多长时间，学习进步可以有奖励时间等等，还给他报了一个编程班，让他把玩游戏的兴趣转移到其他方面，效果还真不错，进入学校信息学竞赛小组了。”夏女士也认为电子产品对孩子的吸引力太大了，堵是堵不住的。“我们没有办法让孩子回到‘两耳不闻窗外事’的古代，那就坦然迎接一切高科技带来的改变，我就提倡孩子用MP4听音乐放松，还可以听英语练口语，挺好的。”南京晨报

这种问题还要讨论吗~

还力挺方，拍砖方，难道都是脑残吗

争议一：儿童吃饭比较缺乏营养，还是吃屎比较好

力挺方：是的，应该吃屎，吃屎可以摄取大量营养，有利于儿童健康成长，研究表明吃饭是不科学的，……

拍砖方：科学分析饭里还是包含大量营养的，XX含量：XX，XX含量：XX，……，相反儿童一般并不喜欢吃屎，而且屎里的营养成分是否如专家所说，有待进一步分析和研究，目前应保持一种怀疑态度，……

南京某校禁止学生周末看湖南卫视"说明了什么？

周末不准看湖南卫视！生日不可请同学一起过！不许使用手机、MP3、MP4！昨天，一位网友将其近日开家长会的经历发上网，孩子在南京某名校上初一，老师在家长会上“颁布”了N多的个性规定，要求家长督促孩子严格执行。近乎严苛的条款引起一片争议，有的家长立挺学校做法，有的家长直接“拍砖”。

　　看了这则新闻不知道是真是假，之所以规定不让周末看湖南卫视，倒觉得一些电视节目应该反思一下，看那些疯疯颠颠的节目不如多看书，“好多综艺节目都是以揭人隐私、取笑他人娱乐观众，一些主持人专门做‘小丑’被人消遣引起笑点，还经常揭露明星的隐私，脱鞋量身高，这样‘恶搞’节目不利于青春期孩子价值观的形成，很多网友说节目如神经病，的确现在一些娱乐节目引导性和所宣扬的价值观让人质疑，无聊中不知道让孩子学什么。有这样的规定，也证明现在娱乐节目的粗糙，很难让成长期的孩子受到良好的知识和娱乐以及道德观。娱乐节目要有思想性、观赏性、要健康，如果单纯娱乐泛娱乐化，那么就有些消极有害，低级趣味愚乐化了。

　　电视经常有一些作秀、选秀节目，潜移默化的在引导孩子的价值观和人生观，一夜成名的例子刺激着很多人，学习不好没有问题，可以去电视选秀去作秀，别说孩子就连家长都觉得学习不好，都可以去唱歌、跳舞当明星。倒不是孩子在成长中，不能多才多艺的多元化学习才艺，只不过电视娱乐节目中，过多宣扬一夜成名的价值观就需要谨慎，很多娱乐节目不是在教孩子们有什么梦想，而是在教孩子们把梦想变成欲望，让孩子们急功近利，普遍信奉一夜成名，这不能不说是过多浮躁没有品味的电视节目所推波助澜。电视节目泛娱乐化，很容易让节目低级趣味化，变成垃圾，最后导致电视台公信力丧失，成为公众讨伐的目标，南京某名校的这一规定，以及很多网友对电视节目的看法，不正是最好的验证。

　　学校偏激的规定，不仅引发了教育孩子的问题，也引发了很多社会问题，教育孩子疏还是堵？社会风气和对金钱膜拜到底影响现在孩子有多深？放任孩子会不会让孩子迷失在花花绿绿的世界里？的确以上问题很难解决，不是简单说说形而上的大道理就万事大吉，就一劳永逸的把孩子教育搞好了，良好的环境和积极向上的精神氛围，肯定对孩子有好处，不过信息化、娱乐化时代寻找这样一块净土实在是天方夜谭。当然社会在发展，不能不接受新事物去封闭孩子，事物是双面性的，不能因为所带来的另一面潜在危害，就因噎废食苛刻的阻止，毕竟也有好的一面有用的一面，比如用电子产品和同学一起过生日，也有积极的一面。

　　关注教育下一代，不能就单纯的交给家长交给学校，社会同样有责任有义务，正确引导教育青少年思想品德、道德规范、世界观、人生观、价值观，社会就是一本无字的书，电视毕竟是公共传媒，娱乐节目在制造快乐的同时，莫忘了健康性、思想性、观赏性，反思整顿娱乐节目刻不容缓，如果娱乐节目还是像众多网友所说“一群神经病，脑残”，那么后果不仅仅是讨伐娱乐节目这么简单，更可怕的是危害的是看电视的下一代。

“雷人”校规扼杀学生的兴趣

陈 尧　刊发时间：2010-10-26 03:01:55　光明日报

  据媒体近日报道,南京一初中颁布多项规定:学生上课期间不准看电视,周末在家不准看湖南卫视,建议看中央电视台;生日不能跟同学过;不能使用电子产品,包括PSP、手机、电脑、MP3、MP4等。

    学校颁布多项规定的出发点不难理解,孩子年纪尚小,缺乏自制力,的确应该尽量少受外界干扰,把主要心思放到学习上,但这种几乎禁绝一切课外活动的偏激做法却值得商榷。显然,规定所折射出的教育困境既不容忽视,也绝非学校一方所造成的,更不是学校单方面能解决的,还需要家长、学校乃至全社会的共同反思与努力。

    暂且不论不同电视台、电视节目的优缺点,学校硬性“遥控”学生手中的遥控器,其实已经涉嫌侵犯了孩子的自由与权利。而这种侵犯行为的性质与危害,在某种意义上比低级趣味的电视节目更加恶劣、严重。孩子代表着未来,我们应该好好去呵护、引导和培养。但是,孩子不是机器,我们不能扼杀他们的兴趣爱好,控制他们的思维意识。否则,对孩子的教育必然滑入“矫枉过正”的窠臼,甚至陷入“不人道”的泥潭。

    退一步讲,该学校所颁布的多项规定,即使是不得已而为之,但在操作层面上仍然面临诸多现实困难,有许多问题无法绕开。比如:谁来监督,如何监督,如何采集“证据”?假如孩子与同学过了生日,或者周末在家观看了湖南卫视,又将面临何种“惩罚”,而这种“惩罚”又由谁作出?一旦诸如此类的问题无法明确,或不能落到实处,那该校多项规定中的禁止势必沦为“纸上的禁令”,变成形式化的“稻草人”,只留下令人尴尬的笑柄。

    事实上,在这个世界上没有两片完全相同的树叶,也不可能有两个完全相同的孩子。按照价值多元的观点和现代教育的理念来说,每个孩子都具有独特的潜能、特质和特点,相应的,学校和社会给予孩子的教育、评价和发展渠道也应该多元。“一刀切”式的禁止、不择手段的“堵”、因噎废食的苛刻,只能证明有些教育者的黔驴技穷。

    孩子的世界应是彩色的、快乐的、活泼的,而不该是黑白色的、呆板的、僵化的。孩子价值观、人生观和世界观的塑造,需要学校、家长、社会的引导,但不能假借教育或爱的名义来滥下许多令人生畏的规定。每个生命都是独一无二、不可复制的,教育者不能为了“管好”孩子,而扼杀他们应有的梦想和欲望,以至于把他们变成无欲无求的机器人。

为何学校让孩子远离不良节目要受非议

2010年10月28日 08:11:06 　来源： 中国青年报

                               
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据《南京晨报》10月23日报道，近日，一名自称孩子在南京某名校上初一的家长，将他开家长会的经历贴上了网。他说，老师在家长会上公布了很多规矩，其中之一就是禁止孩子在周末收看某卫视的节目。此事一经报道，立即引起网友热议。一时间，板砖与鲜花齐飞。

“管得住孩子的人，管得住孩子的心吗？都什么年代了，还用这种简单粗暴的方法来管教学生。”一名新浪网昆明市网友批评道。

“我们别总把孩子视为管制对象，一旦发生什么问题，首先想到的就是要禁这个禁那个”。一名搜狐网太原市网友表示，这种一棍子打死的粗暴方法，是一种简单落后的教育方式，对培养人才非常有害。

一名搜狐网连云港市网友则认为，每个人都有自己的权利与自由，社会的价值观应该是多元的。一名网易广州市网友还担心，这种管教方式可能会抹煞孩子的个性，禁锢孩子的思维。

不过，不少人对南京这所中学的做法表示坚决支持。一名搜狐社区网友说，他不但支持，还赞成在全国推广这一做法。“作为刚上初中的学生，辨别能力较弱，自觉性不强。他们的社会观、价值观、世界观很容易被现在的部分不良媒体扭曲、误导。在这一时期，当然应该让他们免受无德行、无涵养文化的污染。”

                               
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今年1月6日，在河南省焦作市焦北街道花园街社区的“四点半学校”内，放学的孩子们正在进行舞蹈锻炼。“四点半学校”填补了放学后孩子们的管理真空，丰富了他们的业余生活。唐玉磊摄（资料图片）

“男孩要更帅，女孩要更性感，有品位就是穿名牌、戴名表、开名车，天上可以掉馅饼，人可以一夜成名……现在有些电视节目，没有一点教育意义，给年轻人宣扬的，尽是这些物质主义、机会主义的价值观。青少年本身模仿能力就很强，天天让他们看这些，哪个家长能放心？”一名新浪手机网天津市网友说。

新浪手机网武汉市一名网友举例说，上个世纪90年代，在青少年中广受追捧的《古惑仔》系列电影，曾引发无数中小学生竞相模仿，结果使不少花季少年走入歧途。这正是我们需要铭记的教训。

搜狐社区网友“daqiuzhang”认为，某些电视节目可能会对青少年产生不良影响，但完全禁止并不是万全之策。“就像将孩子与‘病毒’隔离一样，这不是最好的办法，因为孩子可能失去获得‘免疫’能力的机会。最好的方法应该是，学校和家长跟着孩子一起看，告诉孩子这个节目的低俗在哪里，让孩子明白什么才是有价值的东西。”

禁止还是允许，禁锢个性还是防止堕落，这场争论背后，反映出的正是当下社会转型时期青少年教育中遇到的难题。对此，一名网易北京网友评论道：“没有秩序的多元是混乱，没有界限的自由是放任。几千年来，孟母三迁，择邻而居的故事代代传颂。今天，我们为何还要为该不该禁止孩子看一些不良的、无涵养的电视节目而争论不休呢？”（点评人 向楠）

教育观察：校规该不该禁看湖南卫视？

2010年10月26日 14:00:38 　来源： 北京晨报

周末不准看湖南卫视！生日不可请同学一起过！不许使用手机、电脑、MP3、MP4！一位网友将其近日开家长会的经历发上网，孩子在南京某名校上初一，老师在家长会上“颁布”了N多的个性规定，要求家长督促孩子严格执行。这些“严苛条款”引起一片争议，有的家长力挺学校做法，有的家长直接“拍砖”。

支持

成长环境要设禁区

教育界早该有这样的“教育黑名单”了，对于那些涉嫌污染教育良知、造成精神误导的影视作品、荧屏节目和文化作品，教育就应该理直气壮，大声大胆拒绝。

湖南卫视近年的 “收视奇迹”打着娱乐化的幌子，可那还是娱乐化吗？早就成了不三不四的下三滥节目了，主持人嗲声嗲气，满口港台腔，和嘉宾插科打诨，拌嘴皮子，没一点正经，有时，还穿插粗口黑话，只要能吸引观众，什么“损招”都做得出来，那个张悟本不是湖南卫视推出来的吗？那个不男不女的“伪娘”也是湖南卫视的“娱乐代表作”。这些节目让成人看，一笑了之，还说得过去，让涉世未深、一片纯净的孩子们也积极参与，直接影响他们的审美观、成功观以及人生价值观。让他们认为，原来，将肉麻当有趣、将无聊当快乐也是一种美啊。卖弄也是一种能力。这不是积极的影响，而是一种负面教唆和误导。

社会观念倡导多元和多样化，可孩子的成长环境需要设置禁区，特别是影视节目，因为影响力持久，深远而无形，就该受到特别重视。正因为这样，香港、美国的影片设置分级制，暴力片巨星施瓦辛格从不让自己的孩子看自己主演的武打电影。就是想为孩子提供一个充满童真、远离污染的审美世界。毕竟，童心太娇弱，经不起“娱乐炸弹”的袭扰。

南京名校的禁止行为可谓是高瞻远瞩。家长、学校和荧屏，尽可能为孩子提供一个宽松健康的环境，这才是“真心的爱”、“科学的爱”。有人认为这是“管得太严”，因为孩子有选择的权利。别忘了，“精神炮弹”也是包着糖衣的，孩子分辨不清，比如电子游戏，不良短信等。等到发现上当的时候，已经成瘾，悔之晚矣。这就需要家长和老师的慧眼识别，及时提醒纠正，出台必要的“教育黑名单”。（雷泓霈）

评判

逆潮流，弥足珍贵

这是一个快餐文化风靡的时代，这是一个娱乐至上的“混乱”时代。在网络与电视乐此不疲的博弈论战中，我们变成了互联信息的解码者、我们充当了电视机旁一个个冷漠麻木的看客。网络、电视画面、手机短信令我们的理性思辨能力不断下降，我们不再利用空闲时间去看书、不再动手写封信给多年的朋友，甚至也懒得和隔壁的邻居交谈几句，我们俨然生活在一个陌生人的社会里。相对于这愈演愈烈的快餐文化，南京某校逆潮流而行，勇敢的发出不同声音，更显得弥足珍贵。

为了赢得收视率，某些电视台不惜降低节目的品位，找一些耸人听闻的事件来吸引观众眼球、刺激观众神经。湖南卫视更是一马当先，将“娱乐化”演绎得淋漓尽致。快男、超女的“一唱成名”，导致很多青少年不惜一切追求功名利禄，渴望一夜成名。错误的、畸形的价值观引导着他们一步一步偏离自己的人生轨道，最后导致家庭、学生本人两败俱伤。

既然无法改变别人，那我们就改变自己。青少年思想还不成熟、也还不完全具备辨别是非的能力，学校的积极引导在这个时候就尤为重要，南京的这所学校，及时的发现这一问题并提出了相应的解决办法，难道不该值得推广吗？只是，这种醒悟在全国中小学还极为罕见！（张剑）

反对

不是教育是管制

湖南卫视是雅是俗，是个见仁见智的问题。如果你觉得“快乐家庭”和“天天兄弟”肤浅粗陋、节目中的笑料包袱低级弱智，那完全可以将电视遥控器锁定在具有远大理想的节目和频道；如果你觉得看一看《快乐大本营》和《天天向上》能够缓解一周以来的学习工作压力，那么锁定湖南卫视，也不失为一种惬意的休闲娱乐方式。

笔者无意为湖南卫视说好话，只是觉得，与其看满荧屏的翻拍剧以及“李刚道歉”、“李启铭道歉”之类的视频，还不如看些脱口秀节目以开发智力。另外，一个电视台、一个娱乐节目的低俗与否，还有个叫“广电总局”的权力机构在管理，学校的权力何必行此僭越之事呢？学校担心孩子们受电视节目的影响，还不如清查一下学校里的早恋之风直接。

之于现实操作，学校此种做法也愚蠢至极。一者，学校管理无法操作，借家长之力监督，也顶多是应景之作。《快乐大本营》和《天天向上》两档节目，也绝非只有湖南卫视有，大大小小的视频网站里都满是这两个节目的视频，家长又如何禁绝？另外，相当一批学生还有逆反心理，越是不让看的东西，反而会越有种想看的好奇感。

一个学校可以封杀一家卫视，一方面是出于对我国电视节目健康度的不信任，另一方面，还是对学校话语权的垄断。我们都说学生是学校的主人，但学校从来都不曾听过主人的意见和建议；我们都说是以孩子为中心，一切为了孩子、为了孩子的一切，到最后却发展成“学校要求学生做什么学生只能做什么”式的军队管理问题。不客气地说，这哪里是教育，分明是管制——只有学校有权说话，学生从来都不曾有权发言。（王传涛）

观察

教育懒政的表现

学校“颁布”种种禁忌规定的初衷当然无须怀疑——担心学生看了湖南卫视的节目后“中毒”；生日请同学一起过会让学生养成铺张浪费和相互攀比的习气；学生使用手机、电脑、MP3、MP4会因玩物丧志而影响学习……现在将这些规定抛给家长，有了家长的监督执行，学校或许就能事半而功倍了呢。

学校的担心并非多余。笔者有一次去看当精神医生的朋友，正碰上她在接诊一名因过度沉迷于《一起来看流星雨》而患上妄想症的小女孩。她告诉笔者，像这种偶像剧和一些低俗的选秀节目，比较容易对涉世不深的孩子们造成不良心理影响，还是让孩子少看为好。

可是，像该校这样一味“颁布”禁忌规定、并要家长协同执行的做法，是不是就一定能够取得良好的效果呢？答案是否定的。谁都知道，和治理孩子们的上网成瘾问题一样，这些问题决不能靠一味封堵和禁止来解决，而应该变“堵”为“疏”，因为，学生们很容易对此类禁忌规定产生出逆反心理，其结果往往事与愿违，更何况，家长中间也有相当一部分对此规定进行抵制。

在学校出台这些教育禁忌的背后存在着“教育懒政”的影子。毕竟，变“堵”为“疏”的教育措施，说起来容易，但实施起来却需要学校付出大量艰辛的工作，包括耐心细致的说服教育、开展主题班会进行讨论，建设有特色的校园文化，创造出能够转移学生注意力并吸引学生积极参与的有益身心的娱乐环境和娱乐方式等等。正因如此，学校往往会习惯于采取“一刀切”式的教育措施，直接“颁布”种种教育禁令，干脆把难题直接推给家长，自己便落得个无责一身轻了。（辛木）

■建议

甄别比禁看重要

学校出台“不准”没错，学生身上有不良的习惯和风气，学校想办法纠正是应尽之责。只是，这个“禁令”不见得管用。要知道，中学生正处在青春叛逆期，越是禁止的东西，越觉得新鲜，越要去尝试。依我看，学校教会孩子甄别，从小养成良好的行为习惯远比简单的“不准”管用得多。

良好行为习惯的养成，很多时候是在学生通过实践活动，通过与人之间的交流实现的，而这样的教育方式正是我们学校目前所缺少的。学校不准这不准那，正是应试教育下的蛋，要改掉，得从长计议，但必须从现在开始多做有益的尝试，让孩子自己学会甄别一些行为的好坏，扬优避害。（王玉初）

我觉得应该这样，上午学习，下午背红宝书，吃完忆苦思甜饭后，晚上7点准时收看新闻联播，看完了跳忠字舞。
一天下来很充实吗。

呵呵，LS显然是又回到了那个激情燃烧的岁月哈~~~

学习应改成劳动或闹革命 知识越多越反动~

LS一针溅血了。。。

知识越多越反动 IQ越低越忠诚~

反对法西斯

规定脑残，鉴定完毕

LS的头像是初音啊~~~

一般人都能看出是初音~

但能看出是kagami cos的初音就说明是宅了

MQ你修行尚浅啊

回LS，咱其实入行不久的说。。。

史上最痛的痛车

http://www.loveehome.net/5460.html

亮点：于事故时赶到的交警当问道驾驶员说“这是MIKU啊！”，于是驾驶员马上纠正说“这是小镜MIKU哦！”

•＞駆けつけた、警官が「ミクですよね！」と当該運転士にという問いかけ
＞駆けつけた警官は「行きたかった」と回答したとのこと。
もうだめねこのくに
》事故时赶到的交警当问道驾驶员说“这是MIKU啊！”
》赶到的交警回答说“我也想去的”
完了这个国家已经完了