幼齿版谢耳朵：少年5岁拆装电话8岁装电脑

5岁拆装电话，8岁组装电脑，中学研发闪光弹和冲天炮
他是幼齿版谢耳朵
蒋佳林
年龄：14岁
年级：云顶学校八年级
特殊配备：强大的求知欲与动手能力
把发光水母的DNA注入金鱼研制出“夜光鱼灯”，小时候还往自己头上绑电极做实验……美剧《生活大爆炸》里的谢耳朵欠扁又卖萌，你能想象深圳就有这样一个科学怪咖真人版，实际破坏力还超强吗？幼儿园时期就对铃声来源好奇而把电话机拆了，小学三年级就对屏幕好奇而把老爸的诺基亚手机拆了，至于妈妈栽培的阳台植物被他多次以火药实验为名而惨遭非命……他到底是“科学家”，还是“破坏神”？

                               
登录/注册后可看大图

科学怪咖使用安全手册
1.请保护电话机人身安全
9年前，一个独自留守在家的下午，电话铃突然响了。一般小孩拿起听筒才是第一反应对吧？当时还在读幼儿园大班的蒋佳林，却拿起了螺丝刀。“我很好奇这个铃声是怎么从那个方方正正的盒子里传出来的，所以决定拆开来看看。”于是下班回家的蒋妈妈便见到了这一幕：一堆支离破碎的零件和正在埋头钻研的儿子。蒋佳林没有给妈妈太多惊讶的时间，因为十分钟内他又把电话装了回去，最神奇的是居然使用正常！那台电话机，你还好吗？
2.阳台植物身边必备灭火装备
植物保护主义者请默哀吧。在蒋佳林的科学探索生涯里，最无辜的受害者肯定要算家里阳台上那些植物了。为了他的化学研究，阳台被引燃好几次，植物们慷慨被迫献身。去过蒋佳林家的同学，都会对他家阳台上焦黑枯萎的植物和地板上一条条黑色印迹印象深刻。有一回，蒋佳林突发奇想，要发明一种叫闪光弹的玩意儿，买来一小堆烟花，把里面的黑火药和各种燃烧后发出不同颜色的化学物品按一定比例混在一起。就在火柴点燃的一刹那，眼前全是白茫茫的发光体，“闪光弹”发明成功了！他也差点把自己给晃成“雪盲症”。当然他的这些危险经历，让桶装水成了阳台必备。
3.周边电器维修店请谨防生意被抢
8岁那年，蒋佳林的爸爸从单位搬回一台未组装的电脑，机箱里全是零散的显卡、声卡和小的电路元件。爸爸刚出门，蒋佳林就按捺不住了。就凭着感觉和对电路的模糊知识，他把机箱里的主板元件一个个装了上去，接着把整套电脑组装了起来。爸爸回来震惊了，难道不是电脑高手才能组装电脑吗？小毛孩不是只能搞搞破坏吗？爸爸跟蒋佳林打了一个小赌，要是电脑能开机正常运行，就给他买一直想要的新款四驱车。没想到，电脑真的能正常使用，爸爸认栽，乖乖掏了腰包。
此后，家里大大小小电器的修理工作都被蒋佳林接手，手机屏幕不显示了？拆开看看，原来是排线断了。遥控车只能后轮驱动？改装看看，变成四轮驱动遥控船。
4.中科院请把钱库看好
据说对科学感兴趣的人，都曾想过发明一种叫“永动机”的玩意。它可以源源不断对外做功，却又不需消耗任何能量，因其本质上违反了能量守恒定律，达芬奇、斯特尔的永动机都宣告失败，世界很多科学院已经停止了永动机项目的申请。自称科学家的蒋佳林重大发明单上怎么能少得了它呢？“我的构想是，能不能外界先给它一个力，让这个力产生的能量永远在机器里循环，从而达到永动。要是这种机器真的发明出来，手机就不用再充电了。”关于科学经费的来源，蒋佳林早就做好了“职业规划”，先潜进中科院，申请项目拿到经费，再展开研究。
怪咖科学榜
最得意的发明设想：高达模型会发光会运动
男生们都跟高达模型很熟吧？这个1979年在日本上映继而风靡全球的动漫，其模型成为无数男生的玩具最爱。但市面上所售模型都只能自己组装而且是静态的，蒋佳林干脆把大模型的内里掏空，装上电路和小灯泡，让这些高达每天晚上cosplay夜光灯！最近他设想让高达“走起来”，通过在模型脚上安装轮滑，再安装电路，使之成为遥控机器人。
最高危的化学实验：差点把全家烧光光
其实蒋佳林的科学历程里还有一件更具破坏力的大事。有一次他在阳台进行冲天炮的改装，不慎将火柴点着，一捆冲天炮飞进房间窗台，点燃了窗帘，差点把整个家烧了。幸得蒋佳林反应及时，迅速扯下窗帘投到浴缸。
最神奇的学习经历：物理化学一点即通
蒋佳林身居云顶中学前15名的尖子班，物理和化学一度是全年级第一。但说起学习的秘诀，他也感到十分“神奇”：“我上课脑子比较容易开小差，但我发现物理和化学几乎都不用听老师讲，自己看一遍就能搞懂。”请问这真的不是在炫耀吗？
寻找同类项
对升学没用的兴趣一律不准？部分家长不会这么功利
蒋佳林的父母会不会养了一个科学怪咖而头痛？错！蒋佳林这些突发奇想都是在父母鼓励下进行的。化学实验需要用到试管、酒精灯？买！物理改造需要用到电线、电阻？买！又有新的创造发明，鼓励！正是父母营造的开放式的、高包容度的教育方式和成长环境，蒋佳林的动手能力和想象力得到了很大发挥。
在深圳，很多家长自身都受过良好的教育，移民城市的包容文化也让深圳家长在教育态度上相对更开明。孩子那些看似对“升学”“就业”没什么用的好奇心、创造力，这些家长不是一味抹杀，在各方面条件许可的情况下加以鼓励和引导，令孩子天性得到更充分发挥。孩子的兴趣和专长得到了足够的尊重，也就能对自己的人生道路有更明确的认识。其实这种开放和包容的教育态度，某种程度上恰恰是西方国家家庭和学校教育理念的精髓。

不错~~

是不错~~

我跟他小时候像极了...不过我喜欢的是DIY，Do It Yourself
他喜欢的也是DIY, Destroy It Yourself

用词好夸张，那么像是吹牛逼。。。

好孩子

组装电脑给我的感觉是只要能插得进，就插进去，不会有装错的。

装电脑其实很简单，就和小时候玩的积木差不多，因为接口都是有一对一的，不可能插错的，就是把几样零件插到主板上就能用了。在电脑城里面装机的最底层的工人去做的，和流水线的工人没有什么区别，一般的暑期工的学生无论什么学历之前有没有接触过电脑，简单培训半个小时甚至几分钟就能上手！所以小朋友会装电脑一点都不奇怪

我小时候没手机没电脑。5岁玩泥巴，6岁学自行车，9岁拆自行车，11岁修自行车，12岁的时候终于升华了，不去搞机械，改化学了。拆鞭炮，研究鞭炮的构造，然后自己做小型的IED，并首次就试爆成功，曾数次带领村里的伙伴创下一个炸弹一片大白菜，一个炸弹清除一坨牛fen，2个炸弹就能使一个鱼塘减产的辉煌纪录。并由此被拉入黑名单。后来，单纯简易的爆炸已经不能满足我的求知欲，于是我决定用让我家的闹钟走完它痛苦的一生。一个微风徐徐的早上，我按下了手中的改装的遥控器。10秒后，没响，20秒，还是没响。我才记得，原来没装电池。我不是一个天才，也不认为真正存在所谓的天才，他们只是做了所有人都想到过而没有做的事。

“我的构想是，能不能外界先给它一个力，让这个力产生的能量永远在机器里循环，从而达到永动。要是这种机器真的发明出来，手机就不用再充电了。”

看来永动机的吸引力是永存的。

手机要对外做功的（至少声音传到外界了），不充电它又如何长期工作？

等他高中学习热力学定律后，应当会改变继续造永动机的念头。

火星蒙面侠 发表于 2012-4-14 22:57

                               
登录/注册后可看大图

我小时候没手机没电脑。5岁玩泥巴，6岁学自行车，9岁拆自行车，11岁修自行车，12岁的时候终于升华了，不去 ...

人才！！！

好羡慕啊，可惜我。。。

他说得那个永动机的构想我也想过了。。。