假如陈景润活在今天

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● 张从兴

　　读中学时，老师向我们班介绍中国已故大数学家陈景润时，说他把一生奉献给了数学，除了数学以外，几乎什么都不会，有一次回家时，虽然带了钥匙，却不得其门而入－－因为他不会开门！

　　然而，就是这一位生活中的低能儿，才能心无旁骛地去尝试摘下哥德巴赫猜想的数学王冠上的明珠，即使是文革期间也在偷偷地搞研究，最终把哥德巴赫猜想论证到了“1+2”，为中国人争光。连自视甚高的大和民族，也对陈景润心悦诚服，称许他是“圆周率之父”祖冲之之后，另一位值得日本人佩服的中国数学家。

　　邓小平在1974年第二次复出之时，赞扬陈景润说：“这一段时间一些科研人员打派仗，不务正业，搞科研的少。少数人秘密搞，像犯罪一样。陈景润就是秘密搞的。这些人有了成绩，究竟算是红专还是白专？像这样一些世界上公认有水平的人，中国有一千个就了不得。”

　　三十年过去了。中国的经济改革取得显著成果，综合国力空前提高。按理说，生活条件好了，社会安定了，“有一千个陈景润”的时代也应该到来了。可是，事实又如何呢？恐怕正好相反。

　　前些年，中国高等教育界从“先进国”引进了一套据说是很先进的“量化评估制度”。在这个制度下，中国高校教师能否升职加薪，取决于他们每年发表的论文量，参加的学术会议量，出版的专著量等等。

　　“先进国”的“量化评估制度”原本是好的，可惜一到中国就“橘淮为枳”，成为“学阀”和“学霸”用来巩固地位、谋取私利、排除异己、打压贤才的利器。数学大师丘成桐所举出的两个例子，不过是冰山的一角而已。

　　假如陈景润活在今天，他当然不必“秘密搞，像犯罪一样”，但是他的研究成果恐怕发表不了－－因为他没有钱买学术期刊的版面；即使他有一定的学术地位，但是因为不知巴结权贵，所以恐怕很难被“有关单位”选派出席国际数学会议；尤有甚者，他的科研成果可能会被“打派仗，不务正业”的“科研人员”据为己有。

　　文革看来还是好事，至少对陈景润而言。

千眼观音

要看做事情的自身动机是什么了，真正只为做出来，只为做的享受，一般都有些结果的。如果是谋生的“饭碗任务”，基本都是蜕变成领米的理由了，而且，事情做完了，就闲散人员了，不如让它怎么都完不成，成也不拿出来，从心理学角度也可以看出端倪，医生把病人都治好了，还要医生干嘛，呵呵。单有硬件也不成，动机才最重要吧，看那个富得流油的香港，听说过出多少敢显摆的成果吗....

Argo Navis

[quote:f0ce0bacac="rjxie"]　　“先进国”的“量化评估制度”原本是好的，可惜一到中国就“橘淮为枳”，成为“学阀”和“学霸”用来巩固地位、谋取私利、排除异己、打压贤才的利器。数学大师丘成桐所举出的两个例子，不过是冰山的一角而已。

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是什么例子？

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世界著名华裔数学大师
　　痛斥中国学术界腐败

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　　（北京讯）数学界“诺贝尔奖”——菲尔兹奖（Fields Medal）的唯一华裔得主、国际著名的数学大师丘成桐痛斥中国学术腐败到了非整治不可的地步，还揭露一个出自他门下的中国院士，曾经剽窃他的学术论文。

不整治将退后20年

　　作为目前华人数学界的领袖人物，丘成桐十分关注中国数学人才的培养。他所在的哈佛大学近年来也频繁接触中国国内大学及大学生。

　　他认为，中国有些高校和主管部门喜欢用“文革”或“亩产万斤”的形式，作为工作成绩向上汇报，却完全不考虑教育的真正使命。

　　丘成桐近日在北京接受《北京科技报》采访时说，中国学术界“迫切的问题，是提高质量。学风要彻底改掉”，并毫不客气地指出，以目前中国的本科教育模式，不可能培养出一流人才，甚至连一些院士的文章，都不如美国哈佛大学毕业生的水平。

　　与此同时，他也坦率地表达了自己的隐忧：如果中国高校的不良学术风气再不整治，中国科技的发展将至少退后20年！

　　丘成桐还专门讲述了两个他亲身经历的例子，说明中国的学术腐败到底严重到了什么地步。

　　他说，他在1995年到中国办了一个讨论班。这个讨论班吸引了很多青年学者。

但是后来有些参加的教授不想参与有关的研究，主要考虑点是写文章的时间就少了，而每一年创造多少文章才是他们关心的，做这种费力的事情他们觉得划不来。

　　丘成桐接着说：“尽管当时有很多年轻的博士后很想念这个东西，这些教授还是不准学生继续做这个研究，怕论文数量不够，最后甚至硬性干预。自己没有学问也没有冲劲，还不允许年轻人做。最后这个本来很有希望的征服猜想的计划不了了之。”

　　于是，丘成桐又找到广东中山大学数学与计算科学学院院长朱熹平继续做这个研究。朱熹平做出了很好的成绩，结果又惹恼了当时反对做此事的一些人。2002年在已故数学大师陈省身（丘成桐的导师）和丘成桐倡议召开的世界数学大会上，大会给中国数学机构一些演讲名额，结果他们定的名单全部是北京和上海的。

　　丘成桐为朱熹平打抱不平说：“尽管朱的成绩有目共睹，但他们就是不容许其他地方有好处。”

　　还有一件事更让丘成桐耿耿于怀。他曾花了很多工夫培养一个中国学生。毕业时，哈佛一位教授告诉丘成桐，这个学生抄袭他的论文，出于保护年轻学生的目的，他并没有深究。

　　“这个人现在既是国内引进人才，又是院士，基金会什么都管，平时许多人都怕他。他在好几个地方任教，有的年轻人学问比他好，但是薪水不到他的二十分之一。

　　“他做学生时还是不错，现在学问只是二流。他把我十几年前的文章，改头换面后据为己有。我批评他，这个人还说我荒唐可笑。真是不道德！”

大跃进、文革

破坏研究水平

　　丘成桐认为，在“文革”以前，中国的数学研究水平已接近世界一流，但是后来大跃进、反右、“文革”等政治运动，把这些全部破坏了。

　　现在中国通过改革开放，生活水平提高了，应该有理由在学术上作出更大的成绩。

　　“迫切的问题，是提高质量。学风要彻底改掉。”

　　他说：“中国学生素质完全可以比得上哈佛的学生。假如有好的导师和好的风气，是可以有所作为的。”

　　丘成桐1949年生于广东汕头市，后随家人移居香港，就读香港中文大学，再到美国加州大学柏克莱校区受业于陈省身，获得博士学位，曾获美国数学会几何的大奖Veblen奖、费尔兹奖。

　　丘成桐曾任教于纽约州立大学石溪分校、史丹福大学、普林斯顿高级研究所、加州大学圣地牙哥校区，现任教于哈佛大学。

diamond168

:x 学术商业化的恶果.