88岁小学三年级水平的那位，真名叫：“逗你玩”吧。
3年级？他水平当然不够3年及题目不是那样做地。不过88岁有这样的头脑。我 很敬佩他老人家。
84# jiangq007
我看他的做法是对的，不知道你觉得的问题到底是什么？你看了我写的77，78楼吗？
85# neveruse
应该是错的。
我好象记得我小时候吃过亏的。[小学和初中都被扣过分，当时莫名其妙]
后来我未知数就不设人了。看老师再扣我分！
这题我也不知道他们怎么想的。明明一个未知数。偏要设2个。搞个方程组。
一元一次方程就很好嘛。---这个牛顿问题不就是个工程问题嘛。
是啊！该叫停了，太无聊了，净是些脑筋急转弯的题来考我们，晕
本帖最后由 jiangq007 于 2009-6-7 12:30 编辑
[高一男生国际奥数赛夺金 老师称似陈景润_]
[中国小学奥数题难住国际数学大师(图)_网易
这世界是不是疯了？算术和平面几何确实是最难的了。下来就是中学物理了。我也碰到做不出来的算术题过。不过奥运会是重在参与的。更高，更快，更强！我们应该鼓励孩子们去战斗嘛。
取消奥数，派谁代表中国参赛？难到让那个山寨博士去？
85# neveruse
应该是错的。
我好象记得我小时候吃过亏的。[小学和初中都被扣过分，当时莫名其妙]
后来我未知数就不设人了。看老师再扣我分！
这题我也不知道他们怎么想的。明明一个未知数。偏要设2个。搞个方程组 ...
jiangq007 发表于 2009-6-7 02:00 http://www.astronomy.com.cn/bbs/images/common/back.gif
你设人数当然不对了，我说了多少遍了，老先生用的单位是（检票）口分钟！图上的卷子左边的半句话也应该是“设一个检票口每分钟的人流量为一份”，和口分钟一个意思。
这题用不着方程，卷子上或者老先生的做法就行了，用方程只是对我们学过的大人看起来容易些。
本帖最后由 jiangq007 于 2009-6-7 13:41 编辑
卡。。。。。。。。。。。。。。
大家看看难倒大师的题目：
现代快报5月7日报道 问：1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6……前500个数的和是多少？
答：这个数列的前500项是： 1、2、3； 2、3、4； 3、4、5 ……；165、166、167； 166、167、168； 167、168。
解法一：这个数列里有1个1、2个2、2个168、3个3、4、5、……、165、166、167，所求的和=1+2×2＋2×168+3(3+167)÷2×165= 42416。
解法二：把1、2、3；2、3、4；3、4、5……；165、166、167；166、167、168；167、168写成三个数列： 1、2、3、165、166、167 2、3、4、166、167、168 3、4、5、167、168 这样，所求的数列的和就等于上述三个数列的和，也就是： (1+167)÷2×167+(2+168)÷2×167+(3+168)×166÷2=42416。
1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6……前500个数的和是多少？
这是一道小学奥数题，可鼎鼎有名的数学家也没能一下子解出答案。昨天下午，菲尔茨奖得主安德烈·奥昆科夫来到南京大学，对中国小学生拼命学奥数感到十分不解，他本人就从来没有参加过这类数学竞赛。而那些太难、太刁钻的题目，很可能伤害了孩子们学习数学的兴趣。
本帖最后由 jiangq007 于 2009-6-7 13:38 编辑
有时候卡得奇怪了。
本帖最后由 jiangq007 于 2009-6-7 13:59 编辑
口分钟有些怪，我不知道考起来扣不扣分。[因为你有把人分成份的嫌疑]最好别用。我是为大家的孩子负责。
因为它是中间量。完全可以不要。直接做就好。肯定不会丢分。[我认为应该不扣分。因为没有总人数，人数好象是任意的。不过，现在的改卷不好说]总之。老人家基本是对了的，我是说他没做完。不容易。
那个博士的方程组就难说了。
还有。方程本来就比算术容易得多。大人小孩都一样。还有许多古算术还更难呢。
小孩的思维灵活性远超大人。你不如3年级的学生是很正常的。说实话。我也不如小时候了。越来越笨了。自然规律。
其实。牛顿问题在算术中根本不算什么难题。我认为它是基本题。小学生应该掌握的。还有一题多解。举一反3。
不是什么5%的学生能做的。应该是95%。小孩子5%是聪明的。90%是有潜力的。这90%被题海战术毁了。[比如那个山寨博士就是。书读得不少。思维反而变呆]
还有5%也可以笨鸟先飞嘛。
本帖最后由 neveruse 于 2009-6-7 14:54 编辑
方程比算术容易这俺同意，我小学搞奥数（那时还没这个词，都是叫什么区竞赛，市竞赛之类）的时候学校都没人教，可能后来参加了两三个星期区教育局搞的培训吧，就在这样消息闭塞的环境下，大约5年级的时候我自己发明了解方程，只是那时不知道x，y，所以解题都像“人数=2+猪头数+狗腿数”这种……消息闭塞的时候自己都知道找简单方法，“发明”方程也如此
“现在的改卷不好说”……嗯，我小时候因为做题不用“标准”答案方法被警告过很多次……
91楼那题，我要在小学的时候，做法大概是：1+2+3=6，2+3+4=9，3+4+5=12……除了最后几个数，前面就是等差数列6，9，12……套高斯公式即可（高斯的故事小学生都知道）
本帖最后由 jiangq007 于 2009-6-7 14:43 编辑
不错。只要不急，慢慢可以做出来。
我想那个大师是做急了。要不是遇到盲点。
许多智力竞赛中的数列题比这个难。
而且你的思路才是真正小孩子的思路。比那个记者的死办法要好。
要说我小时候碰到的最变态的题是魔术师猜数字，观众心里想个数字然后取哪几位数加减乘除的结果给魔术师猜（当然步骤比网上骗mm生日那种帖子的难多了），碰到这种题都边做边骂花这么长时间猜的话这魔术师早就穿帮了……
那个魔术是忽悠你的
你被耍了。。。。。。。。
本帖最后由 jiangq007 于 2009-6-23 19:54 编辑
转自国米吧：
1 数学好的，求解，侄子的奥数题目，小学的
一艘客船从甲港开往乙港，一艘货船从乙港开往甲港，两船同时相对开出，10小时后相遇，相遇后又继续航行了3小时，这时客船离乙港还有280千米，货船离甲港还有420千米。甲乙两港相距多少千米
-----那边居然没人会做，现在的教育是毁人呀1
http://tieba.baidu.com/f?kz=597865820
(280+420)/(10-3)*10=1000
恩，也只是小学期末考试的难度。这都算奥数题，难道现在小学都降低要求了？
拜托，我小学还是靠奥术混上来的啊……
虽说高中奥赛很BT，但还是看好的。::070821_02.jpg::
楼上还没上高中？好好干吧，要是靠奥赛能混上大学的话，比搞高考有价值多了