爱因斯坦一句话，片面理解的话害人不浅！

“想象力比知识更重要！”这是爱因斯坦的经典名言，此话道出了想象力，或者说思考在科研创新中的巨大作用，甚至可以认为，爱因斯坦正事靠自己丰富的想象力成为狭义、广义相对论的创建者，成为最伟大的科学家，都知道，爱因斯坦的智商并不突出。

有句话说的好：人到达不了的地方，眼睛可以到达；而眼睛到达不了的地方，思想可以到达。我们不能登上火星，但我们可以看到火星；我们眼睛看不到无线电波，但我们可以用Maxwell方程组“看到”它。这句话从另一个角度说明了理性思考的力量，可以说和爱因斯坦的那句话是共通的。

但是，想象，或思考是无所不能的吗？绝对不是！引用我国先贤孔子的教诲：学而不思则罔，思而不学则殆。思考固然重要，但学习同样重要！

我们再来仔细看看相对论的创立过程。狭义相对论，在一定程度上，或者有点传说色彩的说法，源自于爱因斯坦儿时那著名的“追光实验”：如果我们跑的足够快，能追上光，会发生什么？爱因斯坦生于1879年，当时科学家已经得到光速的大概数值，这种情况下，能有这种想象可谓大胆之极。但爱因斯坦的狭义相对论是想象出来的吗？或是说爱因斯坦是个不爱学习或不重视知识的人吗？

爱因斯坦学习成绩不怎么好，这是事实，连进入并不特别好的苏黎世工业大学，也是费了一番功夫，在大学中，经常不去听课，最后靠好友格罗斯曼的笔记才勉强大学毕业。从这里看，爱因斯坦似乎是一个不爱学习的人，其实不然。爱因斯坦不是不爱学习，而是不爱学校里枯燥、死板的学习！早在爱因斯坦进入大学之前，便自学了欧几里得的几何学、自学了微积分等，在苏黎世工业大学，虽然经常逃课，但实际上，他非常刻苦地自学众多科学家的著作，他的基本功，就算不能说拔尖，但绝对是一个优秀者。爱因斯坦虽然重视想象力，重视思考，但他同样重视学习！而且自己就很刻苦的学习！

先看看狭义相对论（SR）的创立。SR的基础是两条基本原理，其中狭义相对性原理实际上是伽利略相对性原理的推广，这一个可以说主要来自于爱因斯坦的理想思考，或者说想象；而光速不变原理，一方面可以认为来自于爱因斯坦的追光实验，是想象，但另一方面，而且更重要的，来自于霍克实验（Hoek M，1868）、斐佐实验（Fizeau H，1859）、迈克尔逊-莫雷实验（Michelson A A， Morley E W，1887）、特鲁顿-诺伯尔实验（Trouton F T， Noble H R，1903）等试验基础，我不清楚爱因斯坦当时是否清楚的了解所有这些实验，但可以肯定的是，爱因斯坦至少了解一部分。试问：如果迈克尔逊-莫雷实验表明相互垂直的两个方向上的光速的不同的，爱因斯坦还会提出相对论吗？至少我认为不会。

再看看广义相对论(GR)的创立。广义相对论基本思想的产生，基本上是纯粹来自于理性思考。SR提出来后不久，爱因斯坦就发现，SR虽然解决了经典电磁理论中的诸多矛盾，但同时带来了一个新的矛盾：与牛顿引力理论的矛盾。这完全是理想思考，毫无实验支持，至少没有直接的实验支持。解决这个矛盾的一个简单的、也是最基本的做法是将相对性原理进一步推广，使狭义相对性原理成为广义相对性原理，或者说将洛伦兹协变性的要求推广到一切物理规律。这同样是理性思考，没有直接的实验证据。这个思考带来的便是GR的基础之一，广义相对性原理。GR的另一个基础是等效原理，这一个原理的提出，理性思考，或者说想象力同样起到了巨大作用，其中最著名的莫过于爱因斯坦那个著名的升降机理想实验。

具体说来，爱因斯坦在1905年SR提出后便开始这一问题的研究，1907年提出等效原理，1913年和好友格罗斯曼合作，将绝对微分学引进引力理论，1914年提出广义协变原理（即广义相对性原理），1915年几经失败最终建立起正确的引力场方程。

爱因斯坦主要利用理性思考，提出了GR的基本原理，但这只是建立GR的开始。为了建立起严格的、有用的理论，爱因斯坦在好友格罗斯曼（格罗斯曼当时已经是一个有点名气的数学家）的帮助下，最终找到了黎曼几何这个数学工具，并学习了黎曼几何（当时黎曼几何是物理学家所不熟悉的，不像现在，理论物理专业的研究生，特别是纯理论方向的，至少要学习一些基本的黎曼几何知识），利用黎曼几何，历经几年的艰苦研究，最终建立起引力场方程，完成GR的基本理论框架。从这个过程我们可以看到，虽然想象力在GR的建立过程中起到了很关键的作用，但若离开了学习，GR的建立也是不可能的。特别的，即使想象，也来自于先前的学习，如果爱因斯坦并没有认真学习过牛顿力学，没有弄清楚牛顿引力理论的内涵，又如何发现SR与牛顿引力理论的不相容？

爱因斯坦以自己的亲身经历，告诉我们想象力，或者说理性思考的重要性，但他并没有否认知识，或者说学习的重要性，否则“想象力比知识更重要”中也无需多一个“更”。

在这一方面，我们不否认爱因斯坦这句话的正确性，但更完整的表述应该是我们自己的经典：学而不思则罔，思而不学则殆。

貌似我有标题party之嫌~~~

wow，正电子引用孔子的那句话，是看了我发的帖，还是听过舒幼生讲课，还是自己原创的想法？

爱因斯坦的话估计是有上下文的，引用的人断章取义了

楼主的这篇文章，我是支持的。没有知识基础，空想非但不能成事，只会闹笑话呢。
但你的标题，与你的内容完全不符呢。

好多错别字、、、、、、、、、、、、、

好多错别字、、、、、、、、、、、、、

楼主的这篇文章，我是支持的。没有知识基础，空想非但不能成事，只会闹笑话呢。
但你的标题，与你的内容完全不符呢。
gohomeman1 发表于 2009-7-2 14:00

                               
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LZ这是纯粹的标题party，他自己都承认了，忽悠人没商量......


这话肯定是有上下文的，要是没有那么多基础知识和实验作基础，或许他也说不出这话来。

1# positron 我想，爱因斯坦的意思是想象力比知识更宝贵。
知识可以慢慢学习。而想象力那里来？只有在14岁以前发掘，领悟。
不是人人能悟的。但人人都可以学习知识[别人的成果]

3# neveruse

你的贴我确实看过，舒幼生初次耳闻。不过这个观点是我的，或者说我一直就是这么认识的。我相信任何一个科学工作者都不会片面的强调想象力。

爱因斯坦的这句话，太过于出名了，我暂时还未找到原始出处。

此文是我今天中午一次性敲的，未作复查。文中除了个别几个具体的数据、信息翻了下手头的资料外，其他内容是全凭个人记忆所做，错误、特别是错别字在所难免，还请见谅，也请指正。

7# phenix

咱也偶尔party一下了。

其实是我比较懒，懒的在中间多加一几个字：爱因斯坦一句话，片面理解的话真害人不浅！不过，仔细看我文章的人，明白啥意思的，嘿嘿……

光听一句话没有用，还得看细节，这是我一贯的倾向。

国内有不少人的思维习惯是看某某大牛说过什么，然后当成真理供奉起来，以为放之四海而皆准。
在古代有“孔子曰”，近代是“伟大领袖教导我们”，现代还经常有“某位哲学家曾经说过”，都是这种思维习惯的体现。

我觉得害人不浅的其实是这种思维方式，而不应该怪老爱。

物以稀为贵。。。。。。。。。。。至理名言呀。
看过民科的作品多了。深有感触。
此想像力就是“灵感”，成功=99的汗水+1灵感。
中文翻译的问题。别怪小爱同学呀。

11# azki

同意！

字多了点....

9# positron
舒幼生讲课提到孔子那句话，这里也有人说了，跟我遇到的情形差不多
http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=200775

另外上面jiangq007说的爱迪生那话，我从小到大至少看过三个版本：99汗水+1灵感，98汗水+2灵感，99.5的汗水+0.5灵感。好像爱迪生本意是灵感比汗水重要，被当时的美国媒体曲解了。

顶这个回复！——
“在古代有“孔子曰”，近代是“伟大领袖教导我们”，现代还经常有“某位哲学家曾经说过”，都是这种思维习惯的体现。

我觉得害人不浅的其实是这种思维方式，而不应该怪老爱。 ”

楼上漏了第一句话，意思好像就变味了哦
也正好应了那句话“光听一句话没有用，还得看细节，这是我一贯的倾向。”

找到了爱因斯坦这句话的英文原文，可是其原始出处仍未找到。

Imagination is more important than knowledge. For knowledge is limited to all we now know and understand, while imagination embraces the entire world, and all there ever will be to know and understand.

从爱因斯坦这段话后一部分可以看出，爱因斯坦似乎有这个意思：在我们的知识尚不能解决的领域，尽管想象吧，一切皆有可能。

国内很多行业缺的不就是想象么 话说列侬有是一首歌 就叫想象 哪首歌没提到爱或者自由 不过他的目的却达到了

同理中国山寨玩意那么多不就是因为缺乏想象力的设计师太多么
很多都是建立在想象上 不过不管是谁都不能否认学习的重要性（学习只能学到现在的如果你想发展 想象吧）

这句话是爱因斯坦在《论科学》一文中的所发的感慨——与其说是概括，不如说是感慨。爱氏说这个话是没错的，尽管他在此文中提到了科学、宗教、艺术、感情、想象力等诸多人类认识领域和先天意识领域里的东西，但他的分析都只限于已经有高度科学素养、艺术修养和哲学思维的人，而并非囊括所有的人。从这个层面上说，很多人是没有资格把这句话作为自己的座右铭的，除非他们事先已经有了可以和爱氏媲美的科学理论功底。

我本人说过一句话，作为爱氏这句话的补充好像还挺合适的。那就是——“白痴的想象力越发是人类的悲哀”。