个人意见:天文普及是在普及知识,希望更多的人了解一点大气层以外的事情,而一切的教育应该重在培养学生的学习能力和方法,当然,天文教育自然是要以天文为媒介。教育一定要遵循教育的规律,义务教育阶段,孩子的学习能力不一定要通过深入的天文学习来培养,学天文其实和学数学物理没有太大的不同,所以没必要要求天文成为一门课,课就意味着一切条条框框的引入,就好比开一门桌游课,想想就能知道,学生在桌游课上能获得足够的愉悦体验吗?我觉得,中小学天文教育其实就是天文普及,让更多的孩子有机会接触天文,不喜欢也没关系,至少知道一点点知识,喜欢的可以引导他们,但是不一定用那么多高深的知识去束缚他们。天文研究人员的社会需求量是很少的,今天的小天文爱好者,明天成为天文从业人员的也不一定很多,但是对于他们很多人来说,可能天文会成为使他受益终生的一项高雅的业余爱好。科学作为爱好本来就是一个很小众的事情,我觉得乐观的估计,任选一百个人,能把K歌泡吧作为业余生活组成部分的至少占九十个,但能把天文观测或摄影作为业余生活组成部分的能有一个就不错啦!天文可能永远不会改变只有几百个专业人员和几万个爱好者的境地,但是如果我们能让所有的专业人员都是因为喜欢天文而去从事专业研究,所有的爱好者都愿意向大众尤其是孩子宣传天文知识,让所有的孩子都有选择天文的机会,那中国天文事业的春天就算是来了! |