询问星图

貌似我很荣幸地做了回马甲？
请问怎样才能证明我不是马甲？
还有一个问题：为什么我是马甲？
另外，楼主对自身判断力完全放马的信任态度令我钦佩，遗憾的是，楼主的判断力成了我怀疑的地方。

我明白为何中微子和Stream那么渴望一个属于专业人士的版面了，再哪里他们可以在同一层次的理论背景下畅谈哲学，关于世界观，关于人生观，而这恰好是爱好者不能理解和感悟的，因为我们的理论背景不同，这就好比一大儒和一知足长乐的田园老叟谈论治国的方法和生活的道理一样，谁能感悟的更深......

首先我不是什么马甲，“突然上线”（很突然吗？）是因为对这个讨论感兴趣，而且我并没有否定楼主的某些观点，只是提出一些疑问。

我对你的了解只限于你在此楼的言论（回复上两个帖子的时候），后来又看了“天文的任务”那一贴。

关于对中学生的引导问题，我认同你的观念。似乎只要坛主在显赫的地方标明“本论坛只限于业余兴趣爱好，与高校天文专业涉及内容不挂钩”即可，不过妥当吗？

立志于天文专业的高中生一定不会只从天文论坛上去了解他所要面对的专业学习吧？话又说回来，任何专业的本科生又有多少是真正凭着热爱在听课的呢？我想这是整个教育体制的问题。

哪个社团？这到是个有意思的事

这就是网络沟通的不全面性，彼此之间的观点冲突最常见，不对面谈，总有误解。一个专业，一个科普，不光是咱们，就是那些专业的之间冲突也很大，这是我亲眼见过的，一家有一家的理。所以在都说服不了对方的情况下，双方各撤一步，你还是你的理，我还是我的理，意见不统一不说了不就得了，总不至于非要让对方接受吧。这个贴就这么地吧，别再挣了，你继续搞你的理论，他们继续搞他们的科普，相互不冲突！

得得得，这么地行不各位牛牛们

超级版主是不是有给"牛牛"们弹琴的感觉了

原帖由 快乐中微子 于 2007-5-27 17:27 发表

                               
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根据在论坛里收集的信息, 总结一下楼主的轮廓吧, 便于以后交流中避免摩擦:

...
2. LZ说自己不是天文领域的, 经常要大家教导他天文知识 (这个在很多地方都可以看到)
我只说过我不是学习天文的学生， 我哪里教导天文知识了？
...

我是说"要大家教导他天文知识"

抱歉抱歉, 这里我说得不清楚了(不过我水平实在太低, 这里实在不知道怎么表述才更清楚), 以后大牛牛在教导完社团领导人学习英语后, 有时间的话再教导我语文吧

LZ是马普所下面的爱因斯坦研究所的吧? 不是马普所的, 对对对, 你看我这逻辑学的, 都让狗吃了

原帖由 快乐中微子 于 2007-5-27 20:03 发表

                               
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i will shut up .
thanks ever one teachs me many things

"teaches" is better than "teachs", here

这种讨论不是第一次，也肯定不是最后一次。
百家争鸣。感谢牧夫提供了这么好的一个平台。

又想起了Stream，什么也不说了，大家看着都会有感觉的！＃