高中考试要求默写周杰伦新歌歌词惹争议

2007年12月04日08:10 长江商报

　本报讯(记者 罗义 实习生 刘雪琴)“我们这是第一次见到在考试中还要默写歌词的，居然还是周杰伦(听歌)新专辑里的歌。”昨日，武汉市常青一中的学生拨打本报热线称，前天刚刚经过了月考，在语文试卷中，有一题居然是默写周杰伦唱曲中的歌词。
　　
       学生>> 歌词能当考题，为啥不让追星？
　
　据该校高一陈同学介绍，12月1在他们班举行月考，在语文试卷中有一道默写题，其中给出了10个不完整的句子，要求学生任意选择8句默写完整。在这10个句子中，9句都出自课文里出现过的古诗词名句，而有一句却出自周杰伦的新专辑，《青花瓷》这首歌中的一句歌词。
　
　“虽然是10句中选8句出来默写，但是出现流行歌曲中的歌词还是很奇怪。”陈同学认为，《青花瓷》是周杰伦的新歌，先不谈喜不喜欢周杰伦，就算喜欢他的同学也很少有记得里面的歌词的。这样出题，实质是将“10选8”的题目变成了“9选8”，增加了试题难度不说，还间接让同学们觉得流行歌曲也可以做考题，那平时的追星也不应该受到老师和家长的反对。
　
　老师>> 学生喜欢明星所以试一下

　　该班教授语文的王老师证实，当天的语文考卷中确实出现了这道题。王老师介绍，月考为学校统一组织每月考一次，目的在于检测学生一个月来所掌握的书本知识情况。试卷内容为学校组织老师自行命题。
　
　检测学生所掌握书本知识情况，为何将歌词出到考题中。“不是正规的考试，只为检测一下学生。”王老师称，考虑到许多学生喜欢时尚，很多学生喜欢周杰伦，既然喜欢便让学生试一下。她认为，这对学生学习不会造成什么影响。
　
　专家>> 容易对学生造成误导
　
　“流行文化无孔不入，可以是孩子们的个人兴趣，但出现在考试中毫无意义。”华师教育学院研究员王珺认为，歌词以考题的形式出现在试卷中，学生是否能掌握说明不了任何问题。学生们喜欢明星或某首歌曲，是学生多元化发展的个人兴趣问题，学生知道并不意味着一定要去掌握。
　
　王珺说，在平常的教育调查中遇到类似的事情较多，她认为，学校组织考试应是一件比较严肃的事情，出题不能太过随意，更不能带着个人观点，否则容易对学生造成误导。
　
　《青花瓷》歌词
    作者:方文山
　　素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
　　瓶身描绘的牡丹一如你初妆
　　冉冉檀香透过窗心事我了然
　　宣纸上走笔至此搁一半
　　釉色渲染仕女图韵味被私藏
　　而你嫣然的一笑如含苞待放
　　你的美一缕飘散去到我去不了的地方
　　天青色等烟雨而我在等你
　　炊烟袅袅升起隔江千万里
　　在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
　　就当我为遇见你伏笔
　　天青色等烟雨而我在等你
　　月色被打捞起晕开了结局
　　如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意
　　色白花青的锦鲤跃然於碗底
　　临摹宋体落款时却惦记著你
　　你隐藏在窑烧里千年的秘密
　　极细腻犹如绣花针落地
　　帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿
　　而我路过那江南小镇惹了你
　　在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去
　　天青色等烟雨而我在等你
　　炊烟袅袅升起隔江千万里
　　在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
　　就当我为遇见你伏笔
　　天青色等烟雨而我在等你
　　月色被打捞起晕开了结局
　　如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意

高中考试要求默写周杰伦新歌歌词
你如何看待该高中这一做法？
赞成，很多学生喜欢周杰伦，考试中尝试下新鲜题目无可非议
反对，考试出题应该很严肃，不能太随意，否则容易误导学生
不好说

2007-12-5 6:30:00· 来源 : 长江商报

《高一月考要求默写周董新歌》追踪》》》

本报报道引发网友热议，　该校出题老师回应

本报昨日报道关于武汉市常青一中月考语文试卷要求学生默写周杰伦新歌的一句歌词，引起市民及网友热议。

该校此次月考命题老师昨正面回应记者：之所以将歌词出在考题中，是因为这首歌词含有宋词韵味，希望学生能从好歌中吸取古典文化养料，给学生以正确引导。“我们是创新不是追星”。

【命题老师】

　我不是周的歌迷

据了解，此次语文试卷涉及的默写歌词部分为周杰伦的新歌《青花瓷》，试卷上给出歌词前半句“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”，要求学生默写后半部分“瓶身描绘的牡丹一如你初妆”。

“歌分很多种，这是一首有文化内涵的歌。对于追星我不提倡，我也不是周杰伦的歌迷。”该校此次月考命题的刘老师介绍，月考为交叉出题，即高二教师为高一学生命题。他自己带高一及高二语文，是跨年级带班，对高一学生及所学知识比较了解。他是上网时无意听到这首歌的。

　　

这首歌词有宋词韵味

之所以将歌词作为考题，是因为歌词与教材中一文章的句子结构有类似之处，周的这首歌有宋词的韵味。“很多学生喜欢听歌，这是个无法回避的事情，出这道题是想了解学生内心，在听什么，是否仅仅停留在听上。”刘老师说，他的目的在于让学生吸取古典文化优点，从好的歌曲中吸取养料，给学生以正确引导。

　　

10选8的考题之一，学生有选择余地

对于学生提出的将歌词命题，给考试增加了难度，刘老师认为，这道题为10选8，给了学生更多选择的余地，不仅没有提高难度，相反是降低了难度。

刘老师说，将歌词出在考题前，他经过了谨慎的考虑，还与许多老师作了交流，在课间也征求了学生们的意见，当时大家都没有什么异议。“我本是一片好心。我个人、学校压力都很大，现在学校都在谈论这个事情。”刘老师称，学校已接到多家媒体打来的询问电话，他一整天都没有回家，领导也已找他谈过话，并要求他写了书面说明，他已把出题的意图向学校领导作了解释。

本报记者　罗义　实习生　刘雪琴

　　　

《青花瓷》　歌词摘要

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡

瓶身描绘的牡丹一如你初妆

冉冉檀香透过窗心事我了然

宣纸上走笔至此搁一半

釉色渲染仕女图韵味被私藏

而你嫣然的一笑如含苞待放

你的美一缕飘散去到我去不了的地方

　　　

天青色等烟雨而我在等你

炊烟袅袅升起隔江千万里

在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸

就当我为遇见你伏笔

天青色等烟雨而我在等你

月色被打捞起晕开了结局

如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意

　　

色白花青的锦鲤跃然於碗底

临摹宋体落款时却惦记著你

你隐藏在窑烧里千年的秘密

极细腻犹如绣花针落地

帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿

而我路过那江南小镇惹了你

在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去

　　　

【网友观点】

月考尝试默写周杰伦新歌是否合适？

该报道见报后，经腾讯、搜狐等几家网站及省外媒体转载后，众多读者来电表达自己的观点，引起网友热议。有的认为歌词很美表示赞成，有的认为不适合作考题。

·正方·

合适　　教育不应该是单纯的说教，默写周杰伦新歌歌词迎合了广大青少年的喜好，切合了他们的心理需求。既体现了教育者观念的开放，也体现了时代的进步。

1.　许多歌词本身就是一首好的词，完全可以作为欣赏课的范文讲解，同时还可以提高青少年的鉴赏能力，而不是盲目地追星，毕竟还是有很多人只知道追星，而不懂欣赏歌，尤其是那些歌词写得很有深意，很唯美的。

2.现在小孩子背古代的诗词，比较枯燥，而背诵诗词的很大作用是写作，如果是孩子们自己感兴趣的东西，又都称得上是佳作，为什么不行呢？

现在我们都不会写古代的五言七律，更没有李白那样的诗人出现，教育确实需要创新。

3.这首歌词是一首非常优秀的现代诗，宋词也是宋朝的流行歌的歌词，有的歌咏爱情有的描述风月，没有什么低俗之嫌。

　　

·反方·

不合适　　学校组织考试是一件比较严肃的事情，出题不能太过随意，更不能带着个人观点，否则容易对学生造成误导。　

1.不喜欢听周歌的同学是不是要打零蛋呢？学业和个人喜好怎么能丢在一起？　

2.我们国家有这么深厚的文化底蕴，唐诗、宋词、还有四书五经，还有很多思想家的著作，比如明代的王阳明。难到这些都比不上这首歌词？　

3.《青花瓷》歌词的确还不错，但是绝对达不到传世杰作的层次，考试必须是考大家必须掌握的东西，并不是所有人都应该去喜欢周杰伦，并不是所有人都应该背周杰伦的歌词！考这种东西是绝对不合适的。

4.学校组织考试是一件比较严肃的事情，出题不能太过随意，更不能带个人观点，否则容易对学生造成误导。

姜伯静　发布时间： 2007-12-14 10:12　来源：太原日报

　“我们这是第一次见到在考试中还要默写歌词的，居然还是周杰伦新专辑里的歌。”3日，武汉市常青一中的学生拨打热线称，前天刚刚经过了月考，在语文试卷中，有一题居然是默写周杰伦唱曲中的歌词。据该校高一陈同学介绍，12月1日在他们班举行月考，在语文试卷中有一道默写题，其中给出了10个不完整的句子，要求学生任意选
择8句默写完整。在这10个句子中，9句都出自课文里出现过的古诗词名句，而有一句却出自周杰伦的新专辑，《青花瓷》这首歌中的一句歌词。(12月4日《长江商报》)

　　此举引来很多争议，比如学生方面“歌词能当考题，为啥不让追星”的疑问、比如专家方面以“容易对学生造成误导”为由进行反对。但笔者却认为：默写周杰伦歌词未尝不是语文教育进行改革进程中的一次很好的尝试。

　　对语文教育进行改革喊了很多年，可究竟怎么改、改成什么样谁也不甚明了，现在的情况无非也是在“过河”。但是，有一个目前必须解决的问题是：如何提高学生学习语文的兴趣。因为变革教材内容不能一步到位、彻底改变考试模式也非一时之事，并且这两者有治标不治本之嫌。而兴趣才是疗治语文顽疾的良药。

　　但众口难调，每个人的兴趣也不尽相同，怎样才能产生兴趣也就成了难题，这就需要一种勇气和视野。否则的话，一切变革都会被固有思想产生的抵触击败，“容易对学生造成误导”会成为一道难以逾越的鸿沟。

　　直到如今我们依然无法对“语文”做出一致的解释，这就使语文教育的条框太多，但谁都无法否认的是除了文学以外语言、文字都应该属于“语文”的范畴。所以李白的文字属于语文，周杰伦的歌词也应该属于语文，二者除了年代的差异外是平等的。有人喜欢李白的古典，但更多的人喜欢周杰伦的时尚。如果尽是古典之气，那语文会显得单调；如果尽是周杰伦的时尚，那么语文会显得轻飘。时尚与古典并重未尝不是让学生产生语文兴趣的一个很好的途径。 我的说法有可能引起一部分人的反对，所以我要申明几个问题。

　　第一，“歌词能当考题，为啥不让追星”的疑问和 “容易对学生造成误导”的反对都有失偏颇。“歌词当考题”与“追星”不是必须统一的两个概念，“歌词当考题”是文学的范畴，“追星”是个人价值取向的方向，你喜欢李白的《侠客行》不一定非得去做剑客杀人。而“容易对学生造成误导”则是不肯解放思想的表现，我们连《西厢记》都可以接受，为何不能接受《青花瓷》呢？至于出题“不能带着个人观点”的质疑更显矛盾，现在不是一直呼唤语文教育的个性化吗？ 第二，周杰伦并非与经典水火不容，不必戴着有色眼镜看流行文化。柳永的词大多源于风月场所，李白等人的诗又出于市井之中，在他们的时代大概也相当于“流行音乐”，而今都成了经典，那谁又能保证周杰伦的音乐在若干年之后不会成为经典呢？“阳春白雪”和“下里巴人”完全可以共存，有时甚至可以互换。 周杰伦不单单是一个音乐的概念，更属于文学中的现象，语文教育排斥他很明显不合适。我们整天喊着要对语文教育进行改革，可尝试真正来临时我们却有些不知所措，这不是一件好事情。所以“月考默写周杰伦歌词”未尝不是语文教改的一次勇敢尝试，我们应该喝彩才对。

这歌词确实好
记得我好像转过

这歌把我们手语社折腾死了，难编又难打，花了我半个星期才编成手语歌。

还好离开学校了，要不然肯定不合格

认真读好课本就算8选8都不怕..