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力的统一

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蝶梦 发表于 2018-4-11 21:45 | 显示全部楼层 来自: 中国–陕西–西安 教育网/西安交通大学
lichunxiangg 发表于 2018-4-11 21:03
到底是什么质疑?请讲明白。

就是这几句:
你认为大统一是什么?要解释什么现象?以前的人研究大统一遇到什么困难?你用什么方法克服这些困难?


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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-11 23:07 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动

文中都有,以后要仔细点。
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蝶梦 发表于 2018-4-12 12:03 | 显示全部楼层 来自: 中国–陕西–西安 教育网/西安交通大学
lichunxiangg 发表于 2018-4-11 23:07
文中都有,以后要仔细点。

在哪里?我没看到。
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-12 20:34 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
蝶梦 发表于 2018-4-12 12:03
在哪里?我没看到。

你来到这里,既然没有看到?不看怎么发言,太粗心了。
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-13 07:04 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
lxf136939 发表于 2018-4-9 21:14
我没有看懂,是因为我不知道玄理论。他们没有看懂,是因为就没有人学会玄理论,你在玄理论的基础上发展, ...

好好看看,这里能够给出你的冷却定律。
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lxf136939 发表于 2018-4-15 21:08 | 显示全部楼层 来自: 中国–河南–三门峡 移动
lichunxiangg 发表于 2018-4-13 07:04
好好看看,这里能够给出你的冷却定律。

我实在看不透,你解释解释,看看我们能不能看懂。
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-15 23:39 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
lxf136939 发表于 2018-4-15 21:08
我实在看不透,你解释解释,看看我们能不能看懂。

你学过原子,分子的光谱吗?吸热,放热是能级的改变或者是震动。热力学也必须的了解点,最后解决熵的问题。电脑上搜一下看看,最好是在教科书看一下。
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天狼N 发表于 2018-4-16 21:57 | 显示全部楼层 来自: 中国–江苏–淮安 电信
lichunxiangg 发表于 2018-4-11 21:03
到底是什么质疑?请讲明白。

在直角三角形中5度角对应85度,在等腰三角形中他对应87.5度。你怎么解释。如果将等腰三角形变成两个直角三角形,是2.5度,你求的是内度是2.5的函数值。
你们把弧角也算上了

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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-16 22:29 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
天狼N 发表于 2018-4-16 21:57
在直角三角形中5度角对应85度,在等腰三角形中他对应87.5度。你怎么解释。如果将等腰三角形变成两个直角 ...

与本文无关,离题太远。
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天狼N 发表于 2018-4-16 22:31 | 显示全部楼层 来自: 中国–江苏–淮安 电信
我在别处发的,不知道怎么串这来了
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lxf136939 发表于 2018-4-17 20:25 | 显示全部楼层 来自: 中国–河南–三门峡 移动
lichunxiangg 发表于 2018-4-15 23:39
你学过原子,分子的光谱吗?吸热,放热是能级的改变或者是震动。热力学也必须的了解点,最后解决熵的问题 ...

什么都联系不上,根本无法理解,你仔细分析,说的明白才行。你的理论和辐射有联系吗,我没有看出来。你得说明白。

点评

当然有联系,2)正文的第十二行;“两园之间的频率差正好是........光谱辐射的公式”。本文主要是论证大统一,大统一包括的范围非常广泛,后续的工作量也相当的大,各个领域都可以根据同一组方程解决自己的问题,你  详情 回复 发表于 2018-4-18 22:56
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-18 22:56 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
lxf136939 发表于 2018-4-17 20:25
什么都联系不上,根本无法理解,你仔细分析,说的明白才行。你的理论和辐射有联系吗,我没有看出来。你得 ...

当然有联系,2)正文的第十二行;“两园之间的频率差正好是........光谱辐射的公式”。本文主要是论证大统一,大统一包括的范围非常广泛,后续的工作量也相当的大,各个领域都可以根据同一组方程解决自己的问题,你的问题当然也不例外,但是完全现成的答案我这里也没有。宇宙熵是一个单向性问题,同一组方程也有这样的问题,辛苦点把它们之间的关系式找出来。

点评

还是理解不了,我根本就看不懂你的公式。看你说的很有希望,你就好好的总结总结,写的明明白白,算的清清楚楚,让大家都见识见识,你能解决这一个问题,意义就大了。  详情 回复 发表于 2018-4-22 20:46
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lxf136939 发表于 2018-4-22 20:46 | 显示全部楼层 来自: 中国–河南–三门峡 移动
lichunxiangg 发表于 2018-4-18 22:56
当然有联系,2)正文的第十二行;“两园之间的频率差正好是........光谱辐射的公式”。本文主要是论证大 ...

还是理解不了,我根本就看不懂你的公式。看你说的很有希望,你就好好的总结总结,写的明明白白,算的清清楚楚,让大家都见识见识,你能解决这一个问题,意义就大了。

点评

光谱的辐射与吸收,能够解决你的冷却定律。本文能够解决你的熵增原理。但是课本上基础的东西这里确实不便搬运,还是别处看一下光谱的辐射与吸收《原子物理学》。公式哪里看不懂讲具体点?这是高三的东西,高三水平就  详情 回复 发表于 2018-4-25 21:20
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-25 21:20 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
lxf136939 发表于 2018-4-22 20:46
还是理解不了,我根本就看不懂你的公式。看你说的很有希望,你就好好的总结总结,写的明明白白,算的清清 ...

光谱的辐射与吸收,能够解决你的冷却定律。本文能够解决你的熵增原理。但是课本上基础的东西这里确实不便搬运,还是别处看一下光谱的辐射与吸收《原子物理学》。公式哪里看不懂讲具体点?这是高三的东西,高三水平就可以看懂!

点评

你说的我真的很蒙,你既然看懂了,你就慢慢的,一点点的说明白,叫大家都看得懂才行。我知道不难理解,可人家不会,我也没有法子,但如何计算,形成公式,我不会,我只是告诉了大家一个基本的认识,辐射是物质是属性  详情 回复 发表于 2018-4-25 22:09
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lxf136939 发表于 2018-4-25 22:09 | 显示全部楼层 来自: 中国–河南–信阳 移动
本帖最后由 lxf136939 于 2018-4-25 22:11 编辑
lichunxiangg 发表于 2018-4-25 21:20
光谱的辐射与吸收,能够解决你的冷却定律。本文能够解决你的熵增原理。但是课本上基础的东西这里确实不便 ...

你说的我真的很蒙,你既然看懂了,你就慢慢的,一点点的说明白,叫大家都看得懂才行。我知道不难理解,可人家不会,我也没有法子,但如何计算,形成公式,我不会,我只是告诉了大家一个基本的认识,辐射是物质是属性,是被大家忽视的物质特性。

点评

《光谱的辐射与吸收》网上点一下,看一看。你怎么就不听呢?  详情 回复 发表于 2018-4-27 10:13
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-27 10:13 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
lxf136939 发表于 2018-4-25 22:09
你说的我真的很蒙,你既然看懂了,你就慢慢的,一点点的说明白,叫大家都看得懂才行。我知道不难理解,可 ...

《光谱的辐射与吸收》网上点一下,看一看。你怎么就不听呢?
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waztxa11 发表于 2018-4-29 23:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国–山东–淄博 联通
没什么条理,感觉像是故意弄得神乎其神,引进来一大串不知所云的东西,掉书袋以显示高深。弄出一串数来,又和力有什么关联?真的想不通,我上学那会儿至少知道力学有很多公式,其理论推导和观测事实都能解释的很清楚。您一上来就大统一,电磁和力怎么统一的您给解释解释。最好把麦克斯韦方程组一起解释一下~装神弄鬼我也会,找个地方扒拉来一堆乱七八糟的的符号我保证这论坛也没几个能看懂~但是最起码的,您认为咱们连基本的科学素养也不具备,上来就是一套不着边际,这是何等的讽刺和蔑视。

点评

首先你好好看看文章,另外基础性的东西要了解,这里没有基础一类的东西。然后再一条一条的来讨论,没有经过讨论的结论是没有用的。也不要离题太远。希望继续。  详情 回复 发表于 2018-4-30 15:58
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-30 15:58 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
waztxa11 发表于 2018-4-29 23:29
没什么条理,感觉像是故意弄得神乎其神,引进来一大串不知所云的东西,掉书袋以显示高深。弄出一串数来,又 ...

首先你好好看看文章,另外基础性的东西要了解,这里没有基础一类的东西。然后再一条一条的来讨论,没有经过讨论的结论是没有用的。也不要离题太远。希望继续。
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-4-30 16:12 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
        大统一理论的同一组方程        Grand        unified        theories        and        equations
Authors: Li Chunxiang, Li Zheng, Li Jie
Abstract:
Unified force is hundred years mankind's pursuit of the dream. In this paper, we demonstrated. The idea is from quantum mechanics and find out the relation to the amount of force (a concentric Bohr orbit), and sets up new model multi-layer concentric circles of continuous contact together, the conclusion is force of evolution sum up for round derivative. It is found that the formula can be found in accordance with modern physics, especially the periodic law of elements is very good.
key words:        grand        unified        theonies        ;        bohr        Theory        ;                The        linear        harmonic        oscillator,       
1引言                                                                                                                                                        爱因斯坦致力于力的统一,他试图用同一组方程式来描述全部的自然力,他几十年的努力虽然未成功,但是却极大的激励了后人。目前最完善的标准模型中仍然没有万有引力,弦理论的11维的空间也只是有希望统一。到目前为止可以说还没有一个人能够完成这个“统一”的课题,物理学的统一也没有。本文的理论根据是玻尔氢原子的轨道理论[1],找到了一组方程-就是圆的高阶导数,并且用现在最可靠的一些公式,定律进行了验证,验证的结果是肯定的;同一组方程找到了。力的统一完成以后物理学的统一即是水到渠成,“大统一”的完成将会迎来科学技术进步的又一个高潮。
2大统一的新框架
2.1力的统一
        波尔理论和各种实验已经证明原子的半径在10^-10米的数量级具有稳定的轨道与分裂的能级,电子只能在一系列一定大小彼此分裂的轨道上运行,这样的轨道我们说是量子化的。轨道中具有的能量E是量子化的[2]。力f又可以由能量E来导出,那么由此得到的力也是量子化的。就是说f力也可以表示为同心圆。这样r圆f圆E圆之间是可以换算的,它们有类似的图像,那就是多层的同心圆。这样就给了我们一个提示;力也是量子化的,强力,弱力,电磁力,万有引力····也是量子化的结果,同样也可以用同心圆来描述,同心力圆就是力的本质,波的源泉。这就是理论建立的根据。                                                万有引力的公式是:f=Gmm;引力是一种静态的波也是力圆所以写成;{1-x^2}^1/2=Gmm;根据单位量纲又可以写成;(1-x^2)^1/2=G(1-x^2)^2;(1式),对此式求导数就可以得到低一等准粒子的引力行为,求高价导数就可以得到更小准粒子的引力行为。
电子的引力公式是;f=kqq;同样的理由电子的引力公式可以写成;
{1-x^2}^1\2=k{1-x^2}{1-x^2}u,对此式积分就可以得到高一级准粒子的引力行为,求多层积分就可以得到更高一级准粒子的引力行为或凝聚行为,如果与已知的基本力对应的话就说明完成了统一(麦克斯韦已经用简单求导统一了完全不同的电力与磁力)。对一式连续求导数,(导数付后)。计算的结果是统一的。以下是验证的情况;                2·2;验证;根据元素周期律[3]中的各个量子数,选择了圆的13阶导数作为电子的图象,因为这个导数整体来看近似一条直线y=kx,所以正负导数的乘积可表示为:Y=KX^2;这正是正负电子的引力公式,也是十三阶导数的几何意义,力是连续变化的,力的数量级也一致。如果保留圆的部分,它的同心圆可表示为r=an^2这正是波尔轨道。这和我们现在物理书是一致的。俩圆之间的频率差v=a/r^2-a/R^2;正好是里得伯氢原子光谱公式.这和我们现代物理也是一致的,同时也反证了本文的理论根据。用这个电子的图像(指十三阶导数);Y=-x^13(1-x^2)^-25/2—x^11(1-x^2)^-23/2—x^9(1-x^2)^-21/2—x^7(1-x^2)^-19/2—x^5(1-x^2)^-17/2—x^3(1-x^2)^-15/2—x^1(1-x^2)^-13/2;的图象作为量子力学中的静态波涵数,用它来定性元素的图象是很方便的,比如氦原子,吻合的很好,但是与波尔轨道的区别是同心圆在电子一方,两个电子两套图像两套光谱···。由十三阶导数可以看出电子的同心圆形成七个主量子数,都是电场中的线性谐振子[4],这和元素周期律吻合,副量子数也吻合,磁量子数也吻合,能量波动也吻合。最有力的证据是《物理学评论快报》[5],报道了电子的同心圆图像与照片,并且和本文描述一致。经过以上诸多的物理公式,定律与观察的验证。那么就可以确定力的演变归结为圆的导数。以下是物理学的统一;                2·3;物理学的统一;圆的积分表示物质的高度集中,凝聚.也是玄的加叠,我们的宇宙只能完成半个圆(0阶导数),如果和另一半相遇就是奇点大爆炸,爆炸的形式有两种,一种是点对称的,正负宇宙各半。另一种是正负宇宙合并为零,宇宙又从零中生有,但不是无中生有。
。        现在再看一阶导数;y=-x/(1-x^2)^1/2;两边同乘以质量m就完全是相对论中的形式;质量变换方程,也是本文中对应于宇宙的波涵数,直接分析就知道宇宙的次结构是网状结构。二阶导数是对应于我们周围的波涵数,是万有引力,经典物理,也是本文论证的出发点。十三阶导数是对应于电子,原子的波涵数,是量子力学·····。波涵数的对应关系正好说明了物理学之间为什么不能自恰(盲人摸象)。如果把这些同心圆看做闭合玄,开放玄,看做量子场,准粒子,凝聚态….,那么物理学的统一也就初见成效。
        因为有这么多的巧合是从来没有过的,所以就需要我们认真对待了。圆的导数就像一本字典是能够找到我们需要的对应关系(有条件的同志可以找一下核物理,夸克,凝聚态),也能够发现一些未知的领域,下面是根据圆的导数得到的推论;
        3;推论;                                                                                                                                3·1;万有引力的本质        ;万有引力(二阶导数)y(1-x^2)^2=-(1-x^2)^1/2只是一个力圆,圆的特点是各向同性,圆本身就是一个各项同性的线性谐振子,所以任何斜率的线段在这里都能形成新的谐振子,体现出万有引力的本质。因为只有一个圆,所以太阳系的九大行星必须运动才能保持相对平衡。根据对称性是玻色子。                        3·2;宇宙的力        ;一阶导数y(1-x^2)=-x(1-x^2)^1/2是比万有引力大一级的引力行为,因为它有x个力圆,所以两大群体之间能够形成多个线性谐振子,即使整个群体不运动也可以保持相对稳定,因此多个群体形成像网一样的结构,与天文观测一致。也因为谐振子的形成使得整个宇宙布满了无数大大小小的有限深势井。
        3.3黑洞;由圆的2,4,6.8.10,12阶导数可以看出它们都有一个磁量子数m等于零的状态,有6种,正好对应夸克的数量,质量也对应,因为m等于零L等于零,所以没有信息可以传递出来,体现出来的只有引力,质量,自旋。也因为m等于零有一个零点能,对应的是弱力。如果与零阶导数(奇点)比较即可认为是微小黑洞。夸克是组成黑洞的材料,在任何地方都是占据中心位置,也可以认为夸克就是微小黑洞.黑洞也是暗物质的一部分。但是黑洞也有一个圆,应该有一个与众不同的频率。
                4结论;
通过波尔理论同心圆规道的概念,找出了一套同一组方程,并经过诸多久经考验的证据验证,首次确定同一组方程找到了,那就是圆的连续导数。同一组方程涵盖的范围的确很广,它甚至也体现出玄,粒子,场与数学的概念。它也能解释现在的一些疑难问题。同一组方程能够通往各个领域,同样各个领域也能够通往同一组方程,所以能够找到同一组方程的渠道也并非仅此一条。只要组织更庞大的队伍共同努力即可完成大统一的课题。                                                                                                参考文献;
[1-2]褚圣麟,原子物理学,高等教育出版社。2001,03:22-35
[3]马文蔚,解希顺,物理学(第五版)下册,东南大学等七所工科院校编,高等教育出版社出版。2006,3:321-358                                                                                                        [4]周世勋,陈颖,量子力学教程(第二版),高等教育出版社2009,06:29
[5]电子实拍,物理学评论快报(PLR)100期,2008,
[6]圆的导数,山西大学,泉州华侨大学提供,大同大学审核。并感谢无私的援助。
[7]李政,春祥,宇宙,物质与力的演变,科学导报,现代教育(N).2012,07
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 楼主| lichunxiangg 发表于 2018-5-10 09:10 | 显示全部楼层 来自: 中国–山西–忻州 移动
希望大家认真看看《同一组方程》尽快应用,做出更大的贡献。
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