四类特长生不加分 特辅班，学生“大逃亡”（更新）

明年起天津初中毕业四类特长生取消加分

鼓励学生发展各自特长

2008-11-1 9:40:49

简要内容：日前，天津市教委颁布了《关于停止对初中毕业生中部分特长生加分的通知》，明年起，停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生加分。”　　因此，市教委经充分论证，决定调整初中毕业生加分政策，明年起停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生的加分。

人民网·天津视窗11月1日电：日前，市教委颁布了《关于停止对初中毕业生中部分特长生加分的通知》，明年起，停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生加分。
　
　特长生与升学加分脱钩，孩子还上不上特长班？学校在学生特长教育方面会产生什么样的改变？初中毕业取消特长生加分，小升初、高中升大学是否也会逐步取消特长生政策？昨日，记者就该政策出台后，各方关注的话题采访了相关人士。
　
　【市教委解读】
　　
取消特长加分推进素质教育
　
　近年来，本市大力推进基础教育课程改革，与课程配套的招生考试评价制度也随之改变。昨日，市教委中学处处长黄炎接受记者采访时介绍，取消初中毕业生中部分特长生的加分政策，是经过多年初中课程改革试验和论证后决定的。
　
　据介绍，本市初中课程改革从2005年启动，至今已经成功运行3年，完整地参加了初中课改的首届初中毕业生，已于今年暑假顺利升入高中阶段学习，“经过三年的实践积累，与课程改革配套的政策制度建设日臻完善，为学生全面发展提供了更广阔的空间，为各类特长生发挥特长、施展才华搭建了平台。”
　
　因此，市教委经充分论证，决定调整初中毕业生加分政策，明年起停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生的加分。同时将为各类特长生的成长和发展创造良好条件，更加扎实有效地推进素质教育。
　
　建立特色高中自主招生制度
　　
“随着初中课程改革的深化，改革试验的效果将逐步凸显出来，调整初中特长生加分政策的时机和条件已经成熟。”黄处长介绍，取消初中毕业特长生加分制度同时，本市已建立起“初中综合素质评价体系”和“特色高中校自主招收艺术、体育、科技等特长生制度”。
　
　“初中综合素质评价体系”已经把学生德、智、体、美等方面表现全部囊括其中。“学生成长记录袋”广泛收集学生初中三年标志性的成长足迹，系统记载了学生成长的历程。今后，学生初中阶段在体育、艺术、科技、学科等方面取得的荣誉或成绩，都将记入《初中学生成长记录》，作为学生综合素质评价的重要内容，在招生录取过程中发挥作用。
　
　“特色高中校自主招收艺术、体育、科技等特长生制度”建立后，经市教委验收批准的近百所特色学校、体育、艺术传统校，将为各类特长生的成长和发展创造良好条件。
　　
【各方热议】
　
　学钢琴、练体育、搞研究……无论是文艺、体育还是科技特长，本该让孩子的生活更丰富多彩。然而近年来，无论是奥数、英语还是文艺、体育、科技等特长生，却被家长视为颇具含金量的升学“捷径”。取消特长生加分政策一出，家长还会送孩子学特长吗？学校会不会不再重视学生的艺术、科技、体育等特长的培养？
　　
家长：难舍“特长生”情结
　
　特长生与升学加分脱钩了，家长们还会给孩子报特长班吗？记者采访了多位中小学学生家长发现，得知特长生不再加分的消息后，多数家长仍表示还会让孩子上特长班。
　　
近八成受访家长表示，为孩子报过语数外或音体美特长班，其中近四成家长表示，能在升学时加分是他们送孩子学特长的重要因素之一。对于取消特长加分的政策，超过半数被访家长表示“支持”，还有三成左右的家长“持观望态度”，完全反对的只有一成多。
　
　学校：不会影响素质教育
　　
取消特长生加分会不会影响中小学的乐团或体育队？一所重点中学的乐队负责老师表示，学校社团活动肯定不会受影响。“我们现在选拔学生时，主要看的是其未来的音乐潜质，而不是看其等级证书。取消特长生加分，也许会选拔出更优秀的学生，因为他们真的是有天赋才喜欢学音乐的。”
　
　教育局：有利于均衡发展
　　
“取消‘特长生’这种称谓，是未来中小学素质教育的发展方向，有利于教育的均衡发展。”一位教育局相关负责人表示，如今学生一窝蜂学各种特长，功利色彩太浓，“只有让特长生与成绩和升学彻底脱钩，才能使学生真正做到为了兴趣爱好而来。”这位负责人对取消初中毕业特长生加分政策非常赞许，并希望今后能进一步取消特长生在所有阶段升学中的加分政策，让特长生彻底从人们的视野中淡出。（胡春艳）

[ 本帖最后由 meteorobs 于 2008-11-5 08:52 编辑 ]

早就不该加分了,内幕太多,要不说全国的特长生认定都不赶报最后的分数呢

进来观望一下，高考招生中对某些特殊人群加分的规定如果取消就好了。

2008 年 11 月 4 日　 星期 二 今晚报

取消特长生加分给课外培训市场浇冷水

人数骤降近半 有的集体退课

本报讯 （记者蒋娟）本市近日取消四类特长生升学加分的新规定，在特长生培训教育中引起不小反应。这两天，原本红火的特长生培训市场一下冷了不少，据不完全统计，本市四类特长生辅导班人数下降近50％，有的培训班甚至出现学生集体退课的情况。有关专家认为，这一现象说明不少学生学特长是单纯为了加分，不是为了满足素质教育的需求，取消加分具有科学性和必要性。

  周末，记者走访了几个特长生辅导班。从暑假开始一直熙熙攘攘的辅导班，出现大面积空座。由于师生都无心上课，有的辅导班临时改成家长咨询会；大量学生退课让一些实力较弱的辅导班迅速关张。一位在南京路附近某辅导班上课的老师对记者说，以前每个周末都忙着在几个辅导班之间“赶场”，这个周末学生人数大为减少，他已做好了“告别演出”的心理准备。

  兴盛多年的特长生辅导班为什么一下子从盛夏进入寒冬？据业内人士分析，特长生辅导市场的兴衰折射出家长和学生以升学、分数为导向的功利投机心理。很多学生在完成正常学习之外，投入大量时间和精力学特长，就是为了在升学时比其他学生能有加分优势，与升学加分脱钩后，他们自然停止继续投入。此外，升学加分是不少特长生辅导班赖以生存的基础。这些辅导班以应试为主，重点训练学生如何在相关竞赛中拿高分获奖从而获得升学加分的资格，并不注重培养学生的能力和兴趣。因此，随着特长生取消升学加分，原本打算送孩子学“特长”的家长打消了念头，已报名上了辅导班的很多学生也不再上了。

  有关专家指出，随着四类特长生取消升学加分政策的出台，原本偏重应试的特长生辅导市场将会逐渐萎缩，并触动整个课外培训市场的重新洗牌。

本为兴趣培养 却成投机手段

调查显示七成参加特长培训班学生为升学加分



  本报讯 （记者蒋娟）近日，本市取消四类特长生升学加分的政策在部分家长和学生中引起反响。某培训机构市场调查显示，以往参加特长班的学生中近七成是为了升学加分。

  本市某重点中学初二学生明明，得知艺术类特长生初中毕业升学时不加分后，再也没碰过钢琴，他说这些年弹琴弹得他“想吐”。为了获得特长生认定，母亲要求明明不管学习多忙，每天至少要保证弹两个小时钢琴。明明告诉记者，在妈妈“监视”下翻来覆去地练习考试那几首曲子，一点意思也没有。取消升学加分后，妈妈不再要求他弹琴了。

  在家长以分数和升学为中心的培养模式下，学生或者被剥夺发展兴趣的权利，或者被逼着去学习自己原本缺乏天分的特长，使得特长生的整体质量不高。一位高中校长指出，以往学生是否学“特长”，学什么“特长”基本由家长决定，而家长做决定的依据是孩子能否通过学这项特长最终在升学时获得加分，较少考虑孩子的爱好和天赋，给学生带来沉重的负担。取消升学加分，把特长生培养中的功利、投机心理打回原形。

取消升学加分 学习兴趣依旧

家长称提高孩子综合素质比考试多得几分重要



  本报讯 （记者蒋娟）记者在采访中了解到，取消特长生升学加分的规定，并没有影响学生们学习特长的积极性，他们说学习特长就是为了提高全面素质，是兴趣的需求。很多家长也表示，即使升学不加分了孩子想学什么还是会全力支持，根据孩子的兴趣来培养其多方面的能力，提高孩子的综合素质比考试多得几分更重要。

  昨天，记者在华夏未来和天津科技馆门口采访了十几位家长，他们表示送孩子学艺术、学科技主要为了开发智力和培养兴趣，升学是否加分并不重要。至于孩子将来能不能在这方面取得成就，主要还看孩子的天分，家长会尊重孩子自己的兴趣。小学五年级学生家长刘先生对记者说，孩子从一年级起练习游泳和书法，听说特长生升学不加分了，他原本打算不让孩子继续学了，但是孩子坚持要在周末来游泳，既锻炼身体又放松身心，他和孩子妈妈都非常支持。

  市教委中学处处长黄炎表示，取消部分特长生升学加分的目的是为了积极推进基础教育课程改革，完善配套的招生考试评价制度，推进素质教育。目前，本市已经建立初中综合素质评价制度和特色高中校自主招收艺术、体育、科技等特长生制度，包括德、智、体、美等在内的综合素质评价将成为高级中等学校招生的重要依据。

孩子减负了 家长轻松了 学校省心了


  本报讯 （记者蒋娟）从明年开始，初中毕业升学四类特长生不再享受加分待遇。记者采访发现，这一政策受到老师、学生和很多家长的欢迎，他们表示，特长生与升学加分脱钩，让三方都减了负，大家都轻松了。

  对于取消特长生升学加分，很多高中学校都表示支持。据某高中校负责人介绍，以往每年招生时都要用数周时间来统计和确认特长生，占用大量人力和精力。而且不少学生学考特长生就是为了升学，进了学校以后就不再往这方面发展，学校招收特长生并没有太大的意义。一名初三语文老师告诉记者，为了升学能加分，希望考特长生的学生在完成正常课业任务之外，还要花费大量时间和精力学习“特长”。特别在期末或者进入毕业班后，很多学生不得不压缩睡眠时间。新规则出台后，学生们不用再两头忙了。

  新规定出台后，大部分学生家长对于取消特长生升学加分非常支持。家住河北区王串场的刘女士从儿子6岁开始送他去学美术，已经坚持了8年。刘女士说，以前为了让孩子练画画天天跟他玩儿命，不管刮风下雨都坚持送孩子去学画，自己累得不行孩子还不领情。取消升学加分，家长也轻松了。

2008 年 11 月 4 日　 星期 二 今晚报

本报讯 （记者蒋娟）近日很多读者来信，咨询取消特长生加分的具体范围。据了解，从2009年开始，本市体育类、艺术类、科技类、学科类四类特长生，初中阶段在规定竞赛中获奖的学生，在升学时不再享受加分。这些竞赛包括：

  体育类：初中阶段参加世界中学生和全国中学生体育竞赛个人和集体项目（主力队员）前八名获得者；获市教委主办的市级中学生田径、游泳、足球、篮球、排球、乒乓球、健美操、武术、网球、棋类（中国象棋、国际象棋、围棋）、毽球比赛个人和集体项目（主力队员）前六名者；经市教委审核承认的区县中学生田径、游泳、乒乓球比赛个人前三名者；足球、篮球、排球冠军队主力队员；经市教委审核同意，在初中阶段田径、游泳、足球、篮球、排球、乒乓球、网球、棒球、垒球、击剑、举重、体操、艺术体操、柔道、摔跤、武术、跆拳道、射击等比赛的个人前六名者，或集体项目（主力队员）前六名者。

  艺术类：初中阶段参加由市教委组织参加的“全国学校文艺展演比赛”一、二、三等奖获得者；初中阶段参加“天津市学校文艺展演比赛”一、二等奖获得者。

  科技类：全国青少年信息学奥林匹克联赛初中组一、二等奖获得者；全国及天津市青少年科技创新大赛一、二等奖获得者；“第四届全国中小学信息技术创新与实践活动”全国竞赛一、二、三等奖获得者、全市竞赛一等奖获得者。

  学科类：全国初中数学竞赛一、二等奖获得者；全国初中物理竞赛一、二等奖获得者；全国初中学生化学素质和实验能力竞赛一等奖获得者；天津市中学生学科竞赛一等奖获得者。

逃亡有什么用,兴趣是自己的

原帖由 花楹 于 2008-11-5 18:08 发表

                               
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逃亡有什么用,兴趣是自己的

逼出来的自然要逼回去了，什么时候他们能够自主选择呢

好多人的饭碗又没了，重新找工作咯